主题二《社会垃圾我分类》（说课稿）广州版四年级上册综合实践活动.docx

主题二《社会垃圾我分类》（说课稿）广州版四年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

主题二《社会垃圾我分类》（说课稿）广州版四年级上册综合实践活动

设计思路

本节课以“主题二《社会垃圾我分类》”为主题，结合广州版四年级上册综合实践活动课程，旨在培养学生的环保意识和社会责任感。通过学习垃圾分类知识，引导学生积极参与社会实践，提高环保行动能力。教学过程中，将结合课本内容，通过小组合作、实践体验等方式，让学生在实践中掌握垃圾分类的方法，培养良好的环保习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环保意识、社会责任感和实践能力。通过学习垃圾分类知识，学生能够认识到环保的重要性，形成可持续发展的观念。同时，通过小组合作和实践操作，学生将提升合作交流、问题解决和创新实践的能力，为将来参与社会环保活动打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备一定的环保意识，对垃圾污染问题有一定的了解。他们可能已经学习过一些基本的环保知识，如节约用水、节约用电等。然而，对于垃圾分类的具体方法和重要性，学生的认识可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对环保活动有较高的参与热情。他们的学习能力强，能够快速接受新知识。学习风格上，学生倾向于通过实践和体验来学习，喜欢在小组合作中共同解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对垃圾分类知识的不了解，可能混淆不同垃圾的分类标准；

（2）在实际操作中，可能因为缺乏经验而难以准确分类；

（3）在小组合作中，可能存在沟通不畅、责任分工不明确等问题；

（4）面对复杂的社会环境，学生可能对环保行动产生困惑和怀疑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有广州版四年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备垃圾分类相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和趣味性。

3.实验器材：准备不同类别的垃圾样品，以便学生进行实际分类操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境整洁、安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对垃圾分类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们日常生活中产生的垃圾有多少吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于垃圾污染的图片或视频片段，让学生初步感受垃圾污染的严重性。

简短介绍垃圾分类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.垃圾分类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解垃圾分类的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解垃圾分类的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍垃圾分类的四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.垃圾分类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解垃圾分类的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的垃圾分类案例进行分析，如社区垃圾分类活动、学校垃圾分类竞赛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解垃圾分类的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用垃圾分类解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与垃圾分类相关的主题进行深入讨论，如“如何提高垃圾分类的准确性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对垃圾分类的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调垃圾分类的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括垃圾分类的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调垃圾分类在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用垃圾分类。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后观察自己或家人产生的垃圾，尝试进行分类，并记录分类过程和心得体会。

鼓励学生将所学知识分享给家人，提高家庭成员的垃圾分类意识。

知识点梳理

1.垃圾分类的基本概念

-垃圾分类的定义：将生活、生产过程中产生的固体废物按照一定的分类标准进行收集、运输和处理。

-垃圾分类的目的：减少环境污染，节约资源，提高垃圾处理效率。

2.垃圾分类