第三单元第10课二、《建立统计图表》说课稿 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第10课二、《建立统计图表》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

第三单元第10课二、《建立统计图表》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册。本节课内容紧接前课《认识数据统计》，旨在帮助学生掌握使用电子表格软件创建统计图表的方法，提高数据分析能力。通过实际操作，学生能学会将数据转换为直观的图表，为后续学习数据分析打下基础。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本课旨在培养学生信息意识，通过学习如何建立统计图表，提升数据处理能力。学生将学会利用信息技术解决实际问题，发展批判性思维，培养合作与交流能力，同时增强信息社会责任感，认识到数据可视化的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握电子表格软件中创建统计图表的基本操作步骤，包括数据的录入、图表类型的选择、图表元素的设置等。

②能够根据数据分析的需求，灵活运用不同的统计图表（如柱形图、折线图、饼图等），对数据进行可视化展示。

2.教学难点，

①理解数据之间的关系，能够根据数据特点选择合适的图表类型，避免图表误用。

②在图表制作过程中，准确设置数据系列、标题、标签等元素，确保图表信息的准确性和易读性。

③在复杂的数据集中，能够识别和筛选出有用的信息，提取关键数据，并有效地展示在图表中。

④运用图表进行数据分析，能够得出有价值的结论，并能够将分析结果用于实际问题解决。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电子表格软件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）、学生笔记本电脑

-课程平台：学校信息平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：电子教材、教学课件、在线教学视频、相关数据集

-教学手段：多媒体投影仪、实物投影仪、电子白板、教师讲解、学生实践操作

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，我们之前学习了如何录入和处理数据，今天我们将进一步学习如何将数据以图表的形式展示出来，使数据更加直观、易懂。请大家思考，在日常生活中，我们经常看到哪些图表，它们是如何帮助我们更好地理解信息的？

（2）学生：老师，我经常看到天气预报中的温度变化曲线图，还有超市促销活动中的价格比较饼图。

（3）教师：很好，图表确实能帮助我们快速获取信息。今天，我们就来学习如何建立统计图表。

二、新课讲授

1.数据录入与整理

（1）教师：首先，我们需要将数据录入到电子表格中。请同学们打开电子表格软件，跟随我一起录入以下数据。

（2）学生：按照老师的要求，录入数据。

（3）教师：数据录入完成后，我们需要对数据进行整理，以便后续制作图表。请同学们将数据按照一定的规律进行排序。

2.创建统计图表

（1）教师：接下来，我们将学习如何创建统计图表。首先，我们来看柱形图。

（2）教师：在电子表格中，选择需要制作柱形图的数据，然后点击“插入”菜单，选择“柱形图”。

（3）学生：按照老师的要求，创建柱形图。

（4）教师：接下来，我们调整柱形图的外观，包括颜色、标题、标签等。

（5）学生：根据老师的要求，调整柱形图的外观。

（6）教师：除了柱形图，我们还可以创建折线图、饼图等统计图表。请同学们尝试创建其他类型的图表。

3.数据分析与展示

（1）教师：现在，我们已经制作好了统计图表。接下来，我们要学会如何利用图表进行数据分析。

（2）教师：请同学们观察柱形图，分析数据之间的关系。

（3）学生：通过观察柱形图，我们可以发现某些数据之间存在一定的规律。

（4）教师：很好，接下来，我们将学习如何利用图表展示分析结果。

（5）教师：请同学们根据分析结果，撰写一份简单的报告。

4.课堂小结

（1）教师：今天，我们学习了如何建立统计图表，包括数据录入、图表创建、数据分析与展示等。

（2）教师：请同学们回顾一下今天所学内容，并总结自己的收获。

（3）学生：今天，我学会了如何创建柱形图、折线图、饼图等统计图表，并能够利用图表进行数据分析。

三、课堂练习

（1）教师：接下来，我们将进行课堂练习。请同学们根据以下数据，制作相应的统计图表。

（2）学生：按照老师的要求，制作统计图表。

（3）教师：请同学们展示自己的作品，并简要说明图表所反映的数据规律。

（4）学生：展示作品，并说明数据规律。

四、课堂评价

（1）教师：今天，同学们表现都很棒，能够按照要求完成制作统计图表的任务。

（2）教师：在今后的学习中，希望大家能够继续努力，掌握更多数据处理和分析的方法。

（3）学生：谢谢老师，我们会继续努力的。

五、布置作业

（1）教师：请同学们课后完成以下作业。

（2）学生：了解并掌握电子表格软件中创建统计图