第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

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《第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就》说课稿——2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

本节课选自高中历史统编版必修中外历史纲要上册，主要内容包括：

1.改革开放的背景和意义

2.改革开放的发展历程

3.改革开放取得的巨大成就

4.社会主义现代化建设的推进

5.改革开放和社会主义现代化建设对国家发展的影响

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析改革开放的背景、历程和成就，提高学生的历史解释能力。

2.增强学生的时空观念，理解改革开放和社会主义现代化建设在不同历史时期的特点和影响。

3.培养学生的批判性思维，引导学生客观评价改革开放以来的成就与不足，形成正确的价值观。

4.激发学生的爱国情怀，通过学习改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，增强国家认同感和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了新中国成立以来的历史发展脉络，对社会主义建设初期的探索有一定的了解。

-学生对改革开放的基本概念和初步成效有所认识，但对其深远影响和具体成就的细节可能不够清晰。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于改革开放这一历史事件通常具有较高兴趣，因为它与现代社会紧密相关，容易引起共鸣。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过材料分析和课堂讨论来理解历史事件。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过文字资料学习，有的则偏好图表和数据，还有的喜欢互动讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解改革开放的复杂性和曲折性上遇到困难，难以把握其内在的逻辑和演变过程。

-对于改革开放时期的经济、政治、文化等方面的具体成就，学生可能缺乏足够的背景知识，难以深入分析。

-学生可能在评价改革开放的影响时，受到个人情感和偏见的影响，难以做到客观公正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备高中历史统编版必修中外历史纲要上册教材。

2.辅助材料：准备改革开放相关的历史图片、经济发展图表、时期纪录片片段等，以增强学生对课程内容的直观感受。

3.教室布置：根据课程需要，布置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，促进互动交流。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于改革开放初期深圳蛇口工业区的纪录片，展示改革开放带来的巨变。

2.提出问题：观看完视频，提问学生：“你们认为改革开放给中国带来了哪些变化？这些变化对我们的生活有什么影响？”

3.学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解改革开放的背景，通过PPT展示改革开放前后的对比图片，引导学生理解改革开放的必要性和意义。

2.分阶段讲解改革开放的发展历程，重点介绍改革开放的四个阶段及其特点。

3.结合教材内容，详细介绍改革开放取得的巨大成就，包括经济、政治、文化、社会生活等方面的变化。

4.强调社会主义现代化建设的重要性和取得的成果，展示相关数据图表，让学生直观感受国家的发展变化。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-改革开放以来，我国取得了哪些具体的经济成就？

-改革开放对我们的生活产生了哪些影响？

-如何评价改革开放对社会主义现代化建设的贡献？

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.学生独立完成教材上的练习题，巩固对改革开放成就的理解。

2.教师抽取部分学生回答问题，检查学生对知识点的掌握情况。

五、课堂小结（用时2分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。

2.强调改革开放对国家发展的深远影响，激发学生的爱国情怀。

六、课后作业（用时3分钟）

1.学生完成教材上的课后习题，深入思考改革开放的意义和影响。

2.教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于改革开放对家乡变化的调查报告，以培养学生的实践能力和历史思维。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《改革开放三十年：历程、成就与经验》

-《社会主义现代化建设的历史进程》

-《改革开放与中国特色社会主义》

-《中国改革开放以来的经济发展》

-《改革开放与社会主义核心价值观的培育》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过查阅相关书籍、报纸、杂志等资料，深入了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会等方面的发展变化。

-鼓励学生关注改革开放对国