2023-2024学年高中英语 Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 说课稿 新人教版必修第二册.docxVIP

2023-2024学年高中英语Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking说课稿新人教版必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年10月26日星期四第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一年级的学生在进入本单元之前，已经学习了基础的英语语法和词汇，具备了一定的阅读理解能力。他们可能对野生动物保护有一定的了解，但可能缺乏深入的生态知识和国际保护组织的运作机制。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对野生动物保护话题普遍感兴趣，因为他们关心环境问题，愿意了解和参与到保护行动中。学生的英语阅读能力参差不齐，部分学生可能对复杂的英语文章感到困难。学习风格上，有的学生偏好通过视觉材料学习，有的则更倾向于通过讨论和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读和理解长篇英语文章时可能遇到词汇量不足、句子结构复杂等问题。此外，对于野生动物保护的专业术语和背景知识缺乏可能导致理解困难。此外，学生的批判性思维能力可能不足，难以在阅读后进行深入的思考和讨论。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《新编高中英语必修第二册》教材，以便于阅读和理解课文内容。

2.辅助材料：准备与野生动物保护相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：创建一个适合小组讨论和展示的环境，包括布置讨论桌、展示屏和投影设备，以便于学生进行互动学习和成果展示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示野生动物的图片或视频，提问学生关于野生动物保护的重要性，引发学生的思考和讨论。

-回顾旧知：简要回顾上节课学到的野生动物保护的基本概念，如濒危物种、栖息地保护等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括野生动物保护的国际法规、保护组织的角色、保护措施等。

-举例说明：通过具体案例，如某国成功保护的濒危物种，展示野生动物保护的实际效果和挑战。

-互动探究：分组讨论，让学生就如何实施野生动物保护提出自己的观点和建议。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，分组设计一个野生动物保护项目，包括目标、实施步骤、预期效果等。

-教师指导：教师巡视各组，提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成项目。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调野生动物保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注野生动物保护，提出自己的行动方案。

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成以下作业：

a.撰写一篇关于野生动物保护的短文，内容包括保护的重要性、个人行动建议等。

b.收集有关野生动物保护的新闻或案例，下节课分享给全班同学。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看野生动物保护的纪录片，增强学生的直观感受。

-邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解野生动物保护的最新动态。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获和不足。

-学生提出改进建议，为下一节课做好准备。

六、知识点梳理

1.野生动物保护的基本概念

-野生动物：指自然状态下生存的动物，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。

-野生动物保护：指通过各种措施，保护和恢复野生动物及其栖息地，维护生物多样性和生态平衡。

2.野生动物保护的重要性

-维护生物多样性：保护野生动物有助于维持生物种类的多样性，防止物种灭绝。

-生态平衡：野生动物在生态系统中扮演重要角色，对维持生态平衡至关重要。

-人类福祉：野生动物资源对人类有着重要的经济、文化和生态价值。

3.野生动物保护的国际法规

-《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）：旨在控制濒危物种的国际贸易，防止物种灭绝。

-《世界自然保护联盟红色名录》：对全球物种进行濒危等级评估，为保护工作提供依据。

4.野生动物保护组织

-世界自然基金会（WWF）：致力于全球生物多样性保护，推动可持续发展。

-国际自然保护联盟（IUCN）：全球最大的自然保护组织，提供保护策略和行动方案。

5.野生动物保护的措施

-建立自然保护区：划定特定区域，对野生动物及其栖息地进行保护。

-禁止非法猎捕：严厉打击非法猎捕野生动物的行为。

-生态修复：恢复受损的栖息地