9.1认识质量互变规律 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx

9.1认识质量互变规律说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“认识质量互变规律”为主题，结合高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维课程内容，旨在引导学生深入理解质量互变规律的基本内涵，提高学生的辩证思维能力。通过案例分析和课堂讨论，激发学生思考，使学生能够将理论联系实际，增强政治学科素养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用辩证唯物主义观点分析问题的能力。

2.提升学生逻辑推理和批判性思维能力。

3.增强学生理论联系实际，运用质量互变规律解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解质量互变规律的基本内涵，包括量变和质变的定义、关系以及相互转化。

-掌握质量互变规律在具体社会历史现象中的应用，如经济发展、社会变革等。

-通过实例分析，使学生能够识别和运用质量互变规律来解释现实生活中的现象。

2.教学难点：

-理解量变和质变的界限，区分量变积累到一定程度引发质变的临界点。

-将质量互变规律应用于复杂的社会现象分析中，如技术革新对社会结构的影响。

-培养学生从具体现象中抽象出质量互变规律的能力，避免机械套用理论。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：高中政治统编版选择性必修三课程资源库

-信息化资源：质量互变规律相关案例库、视频资料、在线测试系统

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、角色扮演

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“质量互变规律”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“量变和质变在实际生活中的具体表现有哪些？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解质量互变规律的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解质量互变规律，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组图片或视频，展示事物发展的量变到质变过程，引出“质量互变规律”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解质量互变规律的基本内涵，结合经济、社会发展的实例，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中量变和质变的关系，如“房价上涨到何种程度会引起市场泡沫？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么不是所有的量变都会导致质变？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对案例的分析。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解质量互变规律。

活动教学法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解质量互变规律，掌握其应用方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与质量互变规律相关的案例分析作业，如“分析我国近年来某项技术发展对产业变革的影响。”

提供拓展资源：提供与质量互变规律相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的质量互变规律知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.质量互变规律的基本概念

-质量互变规律是辩证唯物主义的