八年级生物上册 7.20.2《动物的发育》第2课时说课稿 （新版）苏科版[001].docx

八年级生物上册7.20.2《动物的发育》第2课时说课稿（新版）苏科版

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设计意图

本节课旨在通过《动物的发育》第2课时的学习，帮助学生了解动物发育的基本过程，掌握不同动物的发育特点，培养学生的观察能力和科学探究精神。通过结合课本内容，引导学生观察动物发育的图片和视频，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物科学素养。

核心素养目标

1.培养学生的生物科学探究精神，通过观察和实验，学会提出假设、收集数据、分析结果。

2.提升学生的生命观念，理解生物体生长发育的规律，认识生命现象的复杂性和多样性。

3.增强学生的科学思维，学会运用比较、分类、归纳等科学方法分析动物发育过程。

4.培养学生的社会责任感，认识到生物科学在人类社会中的应用和影响。

学情分析

本节课面对的是八年级学生，这个年龄段的学生好奇心强，对生物世界充满探索欲望。在知识层面，学生对生物的基本概念有一定了解，但动物发育的具体过程和特点还较为陌生。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能，但在深入分析问题和解决问题时，还需教师的引导和指导。

学生的素质方面，部分学生可能对生物学有浓厚兴趣，但部分学生对课程学习持观望态度。在行为习惯上，学生在课堂上的参与度不一，有的学生能够积极提问和讨论，而有的学生则相对被动。

这样的学情对课程学习产生以下影响：首先，需要教师通过生动的案例和互动教学激发学生的兴趣，尤其是对于那些对生物学兴趣不大的学生；其次，由于学生对动物发育知识掌握有限，教学中应注重基础知识的教学，同时逐步深入到更复杂的概念和过程；再次，教师应注重培养学生的观察能力和实验技能，通过实践活动加深对动物发育的理解；最后，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程学习中有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《动物的发育》相关教材。

2.辅助材料：准备动物发育过程的图片、图表和发育阶段的视频。

3.实验器材：准备显微镜、培养皿、解剖工具等，确保实验安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造互动学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同动物发育的图片或视频，如青蛙、蝴蝶的变态发育过程，引发学生对动物发育的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这些动物是如何从一个小小的卵或幼虫变成我们今天看到的模样吗？”

-引导学生思考，为新课的学习做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-概述动物发育的基本概念和重要性。

-通过图片和视频展示不同动物的发育过程，如完全变态和不完全变态。

-讲解不同动物的发育特点，如昆虫、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物的发育阶段和过程。

-结合课本内容，讲解胚胎发育、胚胎孵化和幼体成长等关键知识点。

-引导学生进行小组讨论，让学生分享对动物发育的认识和理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行案例分析，每组选择一种动物，分析其发育过程和特点。

-各组派代表汇报，教师点评并补充相关知识。

-进行课堂问答，检验学生对动物发育知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调动物发育的基本过程和特点。

-回顾课堂上的重点难点，帮助学生巩固记忆。

-提出课后思考题，引导学生进一步探究动物发育的奥秘。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读《动物的发育》相关章节，要求学生结合课本和课堂所学，完成阅读笔记。

-布置思考题：比较不同动物的发育过程，分析其差异的原因。

-要求学生准备下一节课的讨论话题，如“动物发育对人类有什么意义？”

-布置实验观察作业，让学生观察家养动物的发育过程，记录观察结果。

知识点梳理

1.动物发育概述

-动物发育是指动物从受精卵开始，经过胚胎发育、幼体成长到成体的一系列连续变化过程。

-发育过程是生物体内部和外部环境相互作用的结果。

2.动物发育的基本过程

-受精：精子和卵细胞结合形成受精卵。

-胚胎发育：受精卵分裂、分化形成胚胎。

-胚胎孵化：胚胎发育到一定阶段，从卵壳或卵膜中孵化出来。

-幼体成长：幼体通过摄取营养、生长和发育，逐渐成长为成体。

3.不同动物的发育特点

-完全变态发育：昆虫、蝴蝶等，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

-不完全变态发育：昆虫、蜻蜓等，包括卵、幼虫、成虫三个阶段。

-两栖动物：如青蛙，经历受精卵、蝌蚪、青蛙三个阶段。

-爬行动物：如蜥蜴，经历受精卵、幼体、成体三个阶段。

-鸟类：如鸡，经历受精卵、雏鸟、成鸟三个阶段。

-哺乳动物：如小鼠，经历受精卵、胚胎、幼体、成体四个阶段。

4.动物发育的影响因素

-内部因素：遗传物质、激素水平、细胞分裂和分化等。

-外部因素：温度、光照