2023九年级语文上册 第一单元 名著导读《艾青诗选》 如何读诗说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级语文上册第一单元名著导读《艾青诗选》如何读诗说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课以《艾青诗选》为文本，旨在引导学生深入理解艾青诗歌的艺术特色和情感内涵。通过阅读、赏析、讨论等方式，帮助学生提高文学鉴赏能力和审美情趣，激发学生对诗歌的热爱。同时，引导学生学习诗人的人生观、价值观，培养他们的道德品质。

二、核心素养目标

1.培养学生文学鉴赏能力，提升对诗歌形式和情感的理解。

2.增强审美情趣，感受诗歌的意境美和艺术魅力。

3.培养学生独立思考和批判性思维能力，通过诗歌解读诗人情感。

4.培养文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、学情分析

九年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，对诗歌有一定的了解和欣赏能力。然而，在阅读《艾青诗选》这样的现代诗歌集时，他们可能面临以下挑战：

1.知识层面：学生对现代诗歌的背景知识相对匮乏，对艾青的生平和创作风格了解有限，这可能会影响他们对诗歌内容的深入理解。

2.能力层面：学生的诗歌鉴赏能力有待提高，他们在分析诗歌意象、情感和艺术手法等方面可能存在困难。

3.素质层面：部分学生可能对诗歌学习缺乏兴趣，阅读习惯不佳，这会影响他们对诗歌的阅读和欣赏。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度和互动性可能不足，需要教师通过多种教学方法激发他们的学习积极性。

这些学情特点对教学提出了以下要求：

-教师需通过引入艾青的生平和创作背景，帮助学生建立对诗歌的初步认识。

-采用多种教学策略，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和互动性。

-通过诗歌赏析活动，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

-关注学生的阅读习惯，引导他们养成良好的阅读习惯，提高阅读效率。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解艾青生平和创作背景，为学生提供诗歌阅读的背景知识。

2.讨论法：组织学生就诗歌的主题、意象、情感进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的诗歌进行深入分析，引导学生学习诗歌赏析的方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示诗歌文本、作者照片、创作背景等信息，增强视觉效果。

2.诗歌朗诵：播放或组织学生朗诵诗歌，感受诗歌的韵律和情感。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找艾青诗歌的相关评论和研究，拓展学习视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解艾青诗歌的背景和风格。

设计预习问题：围绕《艾青诗选》中的诗歌，设计问题如“艾青诗歌中的意象有哪些特点？”“诗歌如何体现艾青的社会责任感？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和在线讨论的参与度，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读相关资料，了解艾青的生平和创作背景。

思考预习问题：学生针对预习问题，独立思考并记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解艾青诗歌的特点，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放艾青诗歌朗诵视频，引出本节课的主题《艾青诗选》的阅读方法。

讲解知识点：讲解诗歌阅读的基本方法，如关注诗歌意象、节奏、韵律等。

组织课堂活动：设计“诗歌接龙”游戏，让学生在游戏中感受诗歌的韵律美。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考诗歌阅读的方法。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验诗歌的韵律美。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握诗歌阅读的基本方法。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中感受诗歌的美。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗歌阅读的方法，提升文学鉴赏能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置阅读《艾青诗选》中一首诗歌的作业，要求学生分析诗歌的主题和情感。

提供拓展资源：推荐艾青诗歌的评论文章和访谈视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成阅读和分析作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的阅读和学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业反馈和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的诗歌阅读方法，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、知识点梳理

一、艾青诗歌的背景与生平

1.艾青简介：艾青（1910-19