3 桂花雨说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

3桂花雨说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《桂花雨》的说课稿旨在通过深入解读教材内容，结合五年级学生的认知水平和兴趣特点，引导学生感受作者对家乡桂花的爱恋之情，培养学生的文学鉴赏能力和情感共鸣。通过生动的教学活动，激发学生对自然美景的热爱，同时锻炼学生的阅读理解、情感表达与写作能力，使学生在轻松愉快的学习氛围中，深入理解课文，提升语文素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《桂花雨》，学生能够准确把握课文的语言特点，理解词语的含义和用法，提高朗读和默读的技巧，学会通过描绘性的语言感受自然美。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行推理、联想和批判性思维的能力，鼓励学生从不同角度理解和评价作者的情感表达。

3.文化传承与理解：让学生在感受桂花的美的同时，了解桂花在中国文化中的象征意义，增强对传统文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的审美兴趣，通过分析课文中的情感和意境，培养学生的审美情感和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的阅读理解技巧，能够理解词语和句子的含义。

-掌握了初步的写作能力，能够进行简单的描述和抒情。

-对自然景观有一定的认识和欣赏能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然美景和文学作品通常充满好奇心和兴趣。

-具备一定的想象力和创造力，能够通过阅读产生情感共鸣。

-学生学习风格多样，有的偏好听觉学习，有的偏好视觉学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解课文中的隐喻和象征可能对部分学生来说较为困难。

-深入挖掘作者情感和创作背景可能需要引导和启发。

-部分学生可能在表达个人感受和理解时存在障碍，需要鼓励和支持。

教学资源

-教科书《桂花雨》相关章节

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课文朗读录音

-相关桂花图片和视频资料

-互动式白板

-作业纸张和写作工具

-图书馆资源（相关文学书籍和资料）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《桂花雨》预习资料，包括课文内容、背景资料等，要求学生预习并标注生词和不理解的地方。

-设计预习问题：设计问题如“课文描绘了哪些桂花的特点？”和“作者对桂花的情感是什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过学生在线提交的预习笔记来监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读课文，做好笔记，理解课文内容。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示桂花图片，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并举例说明。

-组织课堂活动：分组讨论课文中作者的情感变化，进行角色扮演体验文中情境。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，帮助理解课文难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，参与课堂讨论。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演体验文中情境。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解课文知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置以课文为主题的写作作业，如写一篇关于“我最喜欢的植物”的短文。

-提供拓展资源：提供关于桂花文化的书籍和网站，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成写作作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进行拓展阅读和学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

本节课的重难点在于理解课文中的情感表达和修辞手法，以及将这些文学技巧运用到自己的写作中。通过上述教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些重点，并克服学习中的难点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《桂花雨》作为统编版五年级上册语文教材中的一篇课文，不仅描绘了桂花的美丽，还蕴含了深厚的文化内涵。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源