6人大代表为人民（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docxVIP

6人大代表为人民（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

一、设计思路

本课设计以“6人大代表为人民”为主题，紧密结合六年级上册道德与法治教材内容，通过情境创设、案例分析和角色扮演等方式，引导学生了解人大代表的基本职责和作用，培养学生的法治意识和公民责任感。教学过程注重理论与实践相结合，激发学生参与社会事务的热情，培养其成为遵纪守法、有责任感的公民。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的法治意识、公民责任感和公共参与能力。通过学习，学生能够认识到人大代表代表人民利益的重要性，学会依法参与政治生活，增强对社会公平正义的认识，形成尊重法律、遵守法律的良好习惯。同时，培养学生的合作意识、表达能力和批判性思维，使其能够在现实生活中积极参与公共事务，成为有责任感和担当精神的公民。

三、重点难点及解决办法

重点：理解人大代表代表人民利益的重要性，掌握人大代表的基本职责。

难点：将人大代表的工作与学生的日常生活相结合，理解其在社会中的作用。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生具体了解人大代表的工作内容和成果，增强对人大代表职责的理解。

2.组织角色扮演活动，让学生扮演人大代表，体验其工作过程，提高对人大代表角色的认同感。

3.结合时事新闻，引导学生关注人大代表的工作，增强学生对人大代表工作的现实联系。

4.设计讨论环节，鼓励学生提出问题，引导他们思考人大代表如何更好地代表人民利益，从而突破难点。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、班级互动平板电脑

课程平台：道德与法治课程教学平台

信息化资源：人大代表履职案例库、相关法律法规文本、时事新闻链接

教学手段：视频播放、小组讨论、角色扮演、课堂问答

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段人大代表履职的新闻视频，引导学生思考人大代表的作用和意义。

-回顾旧知：提问学生“什么是人大代表？他们是如何产生的？”引导学生回顾课本中的相关知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解人大代表的基本职责，包括代表人民行使权力、监督政府工作等。

-举例说明：以具体的人大代表履职案例，如帮助群众解决实际问题、推动法律法规的完善等，让学生理解人大代表的工作内容。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们分享自己了解的人大代表履职故事，并讨论人大代表如何更好地代表人民利益。

3.课堂活动（约20分钟）

-角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个人大代表履职的场景进行角色扮演，其他学生扮演群众，体验人大代表的工作过程。

-小组讨论：引导学生讨论如何提高人大代表履职的效率和效果，以及作为公民如何参与和支持人大代表的工作。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份关于如何成为优秀人大代表的调查问卷。

-教师指导：巡视指导，帮助学生完善问卷设计，并提供必要的帮助。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调人大代表代表人民利益的重要性。

-提出思考题：“作为公民，我们应该如何行使我们的权利，支持人大代表的工作？”

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，向家长或亲友了解一位他们了解的人大代表，并写一篇简短的报告，分享这位人大代表的工作和成就。

7.教学延伸（约10分钟）

-邀请当地人大代表到校进行讲座，与学生面对面交流，分享他们的履职经历和心得。

-组织学生参观人大机关，让学生近距离了解人大代表的工作环境。

8.课后反思（教师自评）

-教师需对本节课的教学效果进行反思，包括学生参与度、知识掌握情况、教学方法的有效性等，为今后的教学提供改进方向。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够明确理解人大代表的基本职责和权利，包括代表人民行使权力、监督政府工作等。

-学生掌握了人大代表产生的方式和程序，了解了人大代表在人民代表大会中的角色和作用。

-学生对宪法中关于人民代表大会和人大代表的规定有了更深入的认识。

2.思维能力方面：

-学生通过案例分析、角色扮演等活动，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在小组讨论中学会了倾听他人意见、表达自己观点，增强了批判性思维和逻辑思维能力。

3.法治意识方面：

-学生认识到法治是国家治理的重要基石，人大代表作为国家权力机关的组成人员，其履职情况直接关系到国家的法治建设。

-学生增强了法治意识，学会依法参与政治生活，自觉遵守法律法规。

4.公民责任感方面：

-学生认识到作为公民，有责任关心国家大事，支持人大代表的工作，积极参与社会事务。

-学生在参与课堂讨论和角色扮演中，培养了责任感和担当精神。

5.社会实践能力方面：

-学生通过收集人大代表履职案例、设计调查问卷等