《电子信息专业英语》教案 10 Unmanned Aerial Vehicle.docxVIP

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《专业英语》教案

教学标题

UnmannedAerialVehicle

授课班级

课时

场地

时间

授课教师

教学设计

1.项目/任务价值

无人机

2.学习目标

知识目标：

（1）掌握和无人机相关的英文核心词汇

（2）学会与无人机有关的核心段落的翻译

（3）掌握无人机的分类和应用。

能力目标：

具备可持续发展能力，能够举一反三，理解并翻译和这个知识点相关的专业英文资料。

素质目标：

1．培养耐心细致的工作态度

2．培养团结协作的合作精神

3．培养精益求精的工匠意识

4.培养专业的口头表达能力

5.培养实事求是的科学态度

3.学习内容

（1）本课的重点专业词汇；

（2）无人机的分类和工作流程

（3）无人机的应用

4.学习资源

教材《电子信息专业英语》，PPT，自己搜集整理的资料，

教学实施过程

教学环节

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

时间分配

引入（任务项目）

什么是无人机？

学生讨论

教师讲授，提问

PPT演示，口头讲授，黑板板书等

任务驱动

10分钟

训练：

（1）本课的重点专业词汇听，说，读，写；

（2）无人机的分类和工作流程

（3）无人机的应用

分组讨论，实践

分小组单独指导

老师引导，学生实践

讨论式教学法

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深化：

（1）分组讨论，给出练习题，让学生自主完成翻译任务。

（2）针对学生的回答，纠正和改进对原文的理解和翻译，总结本次内容中的难点和重点，以及翻译技巧。

学生思考

教师讲授，引导

讨论，总结

讨论式教学法

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归纳提炼

（1）无人机的分类和工作流程

（2）无人机的应用

（3）归纳本次课程内容的难点，重点，翻译技巧，词汇特征，应用领域等

学生归纳，总结，回答问题

教师提问

讲授，讨论

讨论式教学法

10

总结：

（1）核心词汇

（2）无人机的分类和工作流程

（3）无人机的应用

学生自学

布置作业

自学实践

启发式教学

5

课后任务/作业：

（1）掌握本课核心单词；

（2）无人机对人类的影响

学业评价

掌握核心词汇，会翻译核心句子，能够举一反三的翻译

教学反思

本次课的特点、不足以及改进措施