七年级地理下册 6.2《“白山黑水”东北三省》说课稿2 鲁教版五四制.docx

七年级地理下册6.2《“白山黑水”东北三省》说课稿2鲁教版五四制

授课内容

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教材分析

七年级地理下册6.2《“白山黑水”东北三省》说课稿2鲁教版五四制。本节课主要围绕东北三省的自然环境、经济特点及文化特色展开，旨在帮助学生了解我国东北地区的基本情况，增强对祖国的热爱之情。教学内容与课本紧密相连，通过图片、视频等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理素养。

核心素养目标

培养学生对地理环境的观察力和分析能力，通过学习东北三省的自然地理特征，提升学生的人文素养和区域认知。引导学生关注家乡发展，增强爱国主义情感，培养他们的社会责任感。同时，通过合作探究，发展学生的合作学习能力和创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.东北三省的自然地理特征，包括地形、气候、河流等。

2.东北三省的经济特点，特别是农业、工业和旅游资源。

难点：

1.学生对东北三省地理环境的整体把握和理解。

2.学生对东北地区经济特点与自然环境相互关系的认识。

解决办法：

1.采用地图、图片等多媒体教学资源，直观展示东北三省的地理环境。

2.通过小组讨论和案例分析，引导学生深入探讨东北地区的经济特点。

3.设计实践性活动，如实地考察或模拟游戏，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

4.利用课后作业和小组项目，巩固学生对重点知识的掌握，并培养他们的自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《七年级地理下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如东北三省地形图、气候分布图、农业和工业生产视频等。

3.实验器材：无实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供地图挂图，确保学生能够直观地学习东北三省的地理特征。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕东北三省的自然地理特征，设计问题如“东北地区的气候类型有哪些？”、“东北地区的河流有哪些特点？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解东北三省的地形、气候、河流等基本知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解东北三省的地理环境，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示东北三省的风景图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解东北三省的自然地理特征，如“长白山的森林资源”和“黑龙江的航运价值”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析东北地区的经济发展与自然环境的关系。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考东北三省的地理特征与其经济发展之间的关系。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对东北三省的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解东北三省的地理特征。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解东北三省的地理特征，掌握其经济发展与自然环境的关系。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于东北三省农业发展现状的调研报告，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：推荐与东北三省相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成调研报告，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，对东北三省的地理环境和文化进行更深入的了解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，拓展学生的知识面。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.东北三省的自然地理特点

-东北地区地形以山地、平原和丘陵为主，其中长白山、张广才岭等山脉起伏连绵。

-东北地区的气候属于温带季风气候，四季分明，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。

-东北地区的河流众多，黑龙江、松花江、乌苏里江等河流贯穿东北三省，水资源丰富。

2.东北三省的经济特点

-东北地区农业发达，特别是黑龙江省的大豆、玉米、水稻等粮食作物产量高。

-工业基础雄厚，辽宁的钢铁、汽车制造、机械