3.3气压带和风带对气候的影响 说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3气压带和风带对气候的影响说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

设计思路

本课以“气压带和风带对气候的影响”为主题，通过结合人教版高中地理选择性必修1的教材内容，引导学生深入理解气压带和风带的形成原理，探讨其对气候的影响。设计思路以学生为主体，通过案例分析和课堂互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维和综合分析能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理学科的核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过分析气压带和风带对气候的影响，学生能够理解自然环境的复杂性，培养对人与自然和谐共生的认识；通过案例分析和地图解读，提升学生的综合思维能力；同时，通过对不同区域气候特征的对比，增强学生的区域认知能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解气压带和风带的形成原理，包括地球自转、太阳辐射不均和地球形状等因素对大气运动的影响；

②掌握全球气压带和风带的分布规律，能够识别不同气压带和风带的特点及其风向；

③分析气压带和风带对气候类型形成的影响，如热带沙漠气候、温带海洋气候等。

2.教学难点，

①理解全球大气环流与地转偏向力之间的关系，以及如何通过地转偏向力解释风带的形成；

②将气压带和风带的分布与实际气候类型进行关联，理解不同气候类型形成的复杂机制；

③培养学生运用地图分析问题、解决问题的能力，特别是在复杂气候系统中识别和解释气候现象。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中地理选择性必修1教材，以备课堂阅读和笔记记录。

2.辅助材料：准备与气压带和风带相关的图片、全球气候类型分布图、风向玫瑰图等，以辅助学生理解气压带和风带的分布及其对气候的影响。

3.实验器材：由于本节课以理论讲解和案例分析为主，不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，以便学生在分析案例时进行小组合作，并准备一块黑板用于展示重点内容和解题过程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对气压带和风带的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道风是从哪里来的吗？为什么会有不同的风向？”

展示一些关于不同气候类型的图片或视频片段，让学生初步感受气压带和风带对气候的影响。

简短介绍气压带和风带的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.气压带和风带基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解气压带和风带的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解气压带和风带的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍全球气压带和风带的分布规律，使用地图和示意图帮助学生理解。

3.气压带和风带案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解气压带和风带的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的气候类型案例进行分析，如热带沙漠气候、温带海洋气候等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气压带和风带如何影响气候类型。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用气压带和风带的知识解释气候现象。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与气压带和风带相关的主题进行深入讨论，如“如何利用气压带和风带预测天气？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气压带和风带的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调气压带和风带的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括气压带和风带的基本概念、分布规律、案例分析等。

强调气压带和风带在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于气压带和风带对气候影响的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中观察和思考气压带和风带的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-气压带和风带的全球分布图：提供不同纬度区域的气压带和风带分布图，帮助学生直观理解全球大气环流模式。

-气候类型分布图：展示不同气候类型的分布区域，如热带雨林气候、地中海气候等，分析其与气压带和风带的关系。

-地球自转和科里奥利力动画：通过动画形式展示地球自转对风向的影响，以及科里奥利力如何导致