第5课《应用数字资源》说课稿 2023-2024学年 浙教版三年级下册信息科技.docxVIP

第5课《应用数字资源》说课稿2023-2024学年浙教版三年级下册信息科技

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课《应用数字资源》说课稿2023-2024学年浙教版三年级下册信息科技

设计意图

本节课旨在让学生了解数字资源的特点和重要性，掌握基本的数字资源获取和利用方法。通过学习，培养学生自主学习、信息检索和问题解决的能力，为后续信息科技课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升信息意识：使学生认识到数字资源的重要性，培养对信息资源的敏感度和鉴别能力。

2.增强计算思维：引导学生运用数字工具和方法解决问题，提高计算思维和逻辑思维能力。

3.强化信息伦理：教育学生遵守网络道德规范，正确使用数字资源，尊重知识产权。

4.发展实践能力：通过实际操作，让学生掌握数字资源的获取、整理和应用技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经对计算机和网络有了一定的了解，能够进行基本的电脑操作和浏览网页。但对于数字资源的概念、获取方式和应用领域可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其是与科技相关的课程。他们的学习能力强，但注意力容易分散。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分学生可能更倾向于听讲和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在应用数字资源时可能遇到的困难包括：如何高效地搜索和筛选信息、如何评估信息的准确性和可靠性、如何将信息转化为有用的知识。此外，学生可能对网络使用的安全性和隐私保护意识不足，需要教师引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息科技》三年级下册。

2.辅助材料：准备与数字资源相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.实验器材：准备电脑和网络连接设备，确保每位学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《应用数字资源》预习PPT，要求学生了解数字资源的种类和用途。

设计预习问题：提出问题如“你见过哪些数字资源？它们在我们的生活中有哪些作用？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解数字资源的基本概念。

思考预习问题：学生思考并记录自己对数字资源的看法和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解数字资源，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的数字资源图片，引出本节课主题。

讲解知识点：讲解数字资源的获取途径、搜索技巧和评价标准。

组织课堂活动：进行小组搜索比赛，让学生实际操作获取信息。

解答疑问：针对学生在搜索过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考数字资源的应用场景。

参与课堂活动：学生积极参与搜索比赛，体验数字资源的获取。

提问与讨论：学生提出问题，与同学讨论解决方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解数字资源的基本概念和搜索技巧。

实践活动法：通过搜索比赛，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握数字资源的搜索和应用技能，提高信息素养。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生课后查找一种数字资源，了解其特点和应用。

提供拓展资源：推荐相关网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生查找数字资源，完成作业。

拓展学习：利用推荐资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学，拓展学生的知识面，提高综合运用能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数字图书馆资源：介绍数字图书馆的概念、功能和特点，如国家图书馆数字资源、地方图书馆数字资源等，让学生了解如何利用数字图书馆获取知识和信息。

-在线教育资源：介绍各类在线教育平台，如中国大学MOOC、网易云课堂等，这些平台提供了丰富的课程资源，可以帮助学生拓展知识面。

-实用工具软件：介绍一些常用的信息检索工具，如百度学术、谷歌学术等，以及文献管理软件，如E