4.1原子结构与元素周期表 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.1原子结构与元素周期表说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1原子结构与元素周期表说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：4.1原子结构与元素周期表，涉及原子结构模型、元素周期律、元素周期表的结构及元素在周期表中的分布等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段所学的原子结构、元素性质等内容紧密相关，为后续学习元素周期律、化学变化等知识奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究原子结构，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维，引导学生理解元素周期律的本质，发展学生的归纳、演绎等逻辑思维能力。

3.增强学生的社会责任感，使学生认识到化学知识在科技发展和社会进步中的重要作用，激发学生对化学学科的兴趣和热爱。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解原子结构的基本概念，包括原子核、电子层、电子数等，并能运用这些概念解释元素的性质。

②掌握元素周期表的结构，包括周期、族的概念，以及元素在周期表中的位置与性质的关系。

③理解元素周期律的规律，包括原子半径、电负性、离子化能等性质随原子序数变化的趋势。

2.教学难点

①原子结构模型的建立过程，如何从电子云模型过渡到核外电子排布规则，这一过程对学生来说较为抽象。

②元素周期表中族的划分和周期的确定，理解不同族元素性质相似性的原因。

③元素周期律的应用，如何利用周期表预测未知元素的性质，这一能力对学生来说是一个挑战。

④原子结构与化学键之间的联系，学生需要理解电子排布如何影响原子间的相互作用，进而影响化学键的类型。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解原子结构模型、元素周期表的基本知识，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕元素周期律的应用进行讨论，激发学生的思维，培养批判性思维能力。

3.实验法：通过简单的原子结构模型实验，让学生直观感受原子结构的复杂性，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示元素周期表的结构、元素性质等，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：引入网络资源，如在线互动元素周期表，让学生在互动中学习。

3.教学软件：使用化学教学软件，模拟原子结构、化学反应过程，提高学生的实践操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道原子是由什么组成的吗？”引发学生对原子结构的兴趣。接着，教师展示原子结构模型，引导学生回顾初中所学的原子结构知识，引出本节课的主题“原子结构与元素周期表”。

2.讲授新知（20分钟）

①原子结构模型

a.教师讲解原子核、电子层、电子数等基本概念，并通过PPT展示原子结构模型。

b.学生观看演示，理解原子结构的基本构成。

②元素周期表的结构

a.教师讲解周期、族的概念，展示元素周期表。

b.学生观察元素周期表，了解元素在周期表中的分布规律。

③元素周期律

a.教师讲解元素周期律的基本规律，如原子半径、电负性、离子化能等性质随原子序数变化的趋势。

b.学生通过实例分析，理解元素周期律的应用。

3.巩固练习（10分钟）

教师出示几道与原子结构、元素周期表相关的练习题，让学生在规定时间内完成。题目包括选择题、填空题和简答题，涵盖本节课的知识点。学生完成后，教师进行点评和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调原子结构、元素周期表和元素周期律的重要性。同时，教师提出几个问题，让学生思考，如：“如何利用元素周期表预测未知元素的性质？”等。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

①复习本节课所学内容，整理笔记。

②完成课后练习题，巩固所学知识。

③预习下一节课的内容，为学习新知识做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学元素的故事》：这本书以通俗易懂的语言介绍了118种元素的发现史、性质及应用，帮助学生了解化学元素与人类生活的紧密联系。

-《元素周期表中的秘密》：该书详细阐述了元素周期表的构成原理、元素性质的周期性变化，以及元素在科学研究和工业生产中的应用。

-《原子核物理》：这本书介绍了原子核的结构、核反应和放射性现象，为学生进一步探索原子结构和核物理提供知识基础。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以通过网络资源，如化学教育网站、学术期刊等，查找更多关于原子结构、元素周期表和元素周期律的资料。

-鼓励学生