六年级数学上册第一单元信息窗1分数乘整数教案青岛版.docVIP

Page1

《分数乘整数》

【教学内容】《义务教化教科书·数学》(青岛版）六年制六年级上册第一单元信息窗1

【教学目标】

1.使学生通过自主探究，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并驾驭分数乘整数的计算方法。

2.使学生在探究分数乘整数计算方法的过程中，运用已有学问和阅历主动进行探究性思索，并进行分析和归纳。

3.在探究计算方法的过程中，体验探究学习的乐趣，获得胜利的体验。

【教学重难点】理解分数乘整数的意义及分数乘整数计算方法的推导过程，能精确地进行计算。

【教学打算】多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境，自主探究

谈话：同学们，学校要实行一次小手艺展示活动，班里有一位小强同学也想参与。看，他打算制作两个美丽的风筝，这两个风筝还带有长长的尾巴呢。可就在制作这个风筝尾巴的时候，小强遇到困难了，咱们都来帮帮他，好吗？（课件出示信息）

谈话：从图中你收集到了哪些数学信息？

谈话：你能依据这组信息，提出一个数学问题吗？全班沟通，板书学生所提有价值问题：

做小鸟风筝的尾巴，一共须要多少米布条？（板书）

（2）做小鱼风筝的尾巴，一共须要多少米布条？（板书）

【设计意图】创设贴近学生生活实际的情境，以小强遇到困难了，我们都来帮帮他为契机，激发学生的学习爱好，调动起学生自主探究解决问题的热忱，为学生理解、感悟学问奠定基础。

二、算法沟通，