粤教版（2019）必修一 《5.1认识大数据》说课稿.docx

粤教版（2019）必修一《5.1认识大数据》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

粤教版（2019）必修一《5.1认识大数据》

本节课主要学习大数据的基本概念、特点和应用领域。通过介绍大数据的来源、类型、特点，使学生了解大数据在各个领域的应用，如电子商务、金融、医疗、教育等。此外，课程还将引导学生思考大数据对个人和社会的影响，培养学生的信息素养和数据分析能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过认识大数据，学生能够形成对海量数据的敏感度，学会从数据中提取有价值的信息。同时，培养学生运用计算思维分析问题、解决问题的能力，以及利用数字化工具进行学习和创新的能力。此外，课程还将引导学生树立正确的价值观，认识到大数据在推动社会进步中的重要作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，可能已经接触过一些信息技术的相关知识，如计算机基础知识、网络应用等。然而，对于大数据这一概念，学生可能了解有限，仅停留在表面，缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的学生通常对新兴事物充满好奇心，对大数据这一前沿领域有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够快速适应新知识。在学习风格上，部分学生可能更偏向于理论学习和抽象思维，而另一部分学生则可能更倾向于实践操作和直观感受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于大数据是一个相对较新的概念，学生可能会在理解大数据的定义、特点和应用领域时遇到困难。此外，数据分析能力的培养需要学生具备一定的数学和逻辑思维能力，这可能会成为部分学生的学习障碍。此外，学生在面对海量数据时，如何筛选、处理和利用数据，以及如何评估数据真实性等问题，也可能是他们在学习过程中需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有粤教版（2019）必修一教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与大数据相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对大数据概念的理解和兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行互动交流；在教室前端放置投影仪和屏幕，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式导入新课：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要处理大量信息的情况？比如，购物时如何快速找到适合自己的商品？医生如何从海量病例中找到治疗方案的相似案例？”

学生回答后，教师总结：“今天我们就来学习一个与大量信息处理相关的新知识——大数据。”

2.讲授新知（20分钟）

1)大数据的定义

教师讲解大数据的基本概念，包括数据来源、类型、特点等。

展示与大数据相关的图片、图表，帮助学生直观理解。

2)大数据的特点

教师分析大数据的四个主要特点：大量、多样、快速、价值。

通过实际案例，让学生了解大数据在各个领域的应用。

3)大数据的应用

教师介绍大数据在电子商务、金融、医疗、教育等领域的应用案例。

引导学生思考大数据对社会和个人的影响。

3.巩固练习（10分钟）

1)小组讨论

将学生分成小组，讨论大数据在日常生活中的应用，并分享讨论成果。

2)课堂问答

教师提出与大数据相关的问题，让学生回答，检验学生对知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调大数据的定义、特点和应用领域。

引导学生思考大数据在未来社会中的重要作用。

5.作业布置（5分钟）

1)完成教材中的课后练习题，巩固所学知识。

2)查找与大数据相关的新闻或案例，下节课分享。

3)思考大数据在个人生活中的应用，撰写一篇短文。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》：这本书深入探讨了大数据对社会、经济和个人生活的影响，为学生对大数据的全面认识提供了理论框架。

-《数据科学：从入门到精通》：本书从数据科学的基本概念入手，逐步引导读者掌握数据分析、数据挖掘等技能，有助于学生深入了解大数据的实践应用。

-《大数据应用案例集》：收集了多个行业的大数据应用案例，让学生了解大数据在不同领域的实际应用情况。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用在线数据平台，如Kaggle、Udacity等，进行数据分析和建模实践，提升自己的数据分析能力。

-鼓励学生关注国内外大数据领域的最新动态，如参加相关论坛、研讨会，或阅读行业报告，拓宽视野。

-学生可以结合自身专业或兴趣，选择一个大数据应用领域进行深入研究，如医疗健康、金融科技、智慧城市等，撰写研究报告或论文。

-组织学生进行小组合作，针对某一大数据应用案例，进