2024-2025学年新教材高中化学 第3章 水溶液中的离子反应与平衡 第3节 微专题5 水溶液中离子浓度的关系说课稿 新人教版选择性必修第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学第3章水溶液中的离子反应与平衡第3节微专题5水溶液中离子浓度的关系说课稿新人教版选择性必修第一册

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设计思路

本节课围绕“水溶液中离子浓度的关系”这一核心内容，通过实验探究、理论讲解和习题练习等方式，帮助学生深入理解离子浓度关系的相关概念和计算方法。设计注重实践操作，培养学生实验观察、分析和解决问题的能力，同时强调理论知识的应用，为后续学习奠定坚实基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究水溶液中离子浓度关系，提高观察、分析、推理和表达的能力。增强化学思维，学会运用化学方程式和平衡常数等工具解决实际问题。培养严谨求实的科学态度，提高对化学现象的敏感性，提升化学学科素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握水溶液中离子浓度关系的计算方法，包括离子积常数和酸碱度计算。

②理解并运用溶度积常数、离子强度等概念，分析溶液中离子浓度的变化规律。

③能运用离子反应原理解决实际化学问题，如缓冲溶液的配制、酸碱中和滴定等。

2.教学难点，

①水溶液中离子浓度关系的复杂性和动态平衡的理解。

②不同离子浓度关系之间的相互影响和平衡移动的判断。

③离子浓度计算中的数学运算和化学知识的综合运用，特别是涉及多元方程组的求解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《新教材高中化学选择性必修第一册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如水溶液中离子浓度变化的动态图示和实验操作视频。

3.实验器材：准备pH试纸、滴定管、标准溶液等实验器材，确保实验的准确性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生有足够的空间进行实验操作和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习离子浓度计算的基本原理和公式。

设计预习问题：围绕“水溶液中离子浓度的关系”，设计问题如“如何计算水的离子积常数？”“不同酸碱条件下离子浓度如何变化？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读资料，理解离子浓度计算的基本原理和公式。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，便于课堂互动。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习引导学生自主学习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解水溶液中离子浓度的关系，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为课堂讨论奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示酸碱滴定的动画视频，引出水溶液中离子浓度的动态变化，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解离子积常数、酸碱平衡等知识点，结合实际例题帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容和课堂讲解，共同分析并解决离子浓度计算问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么溶液的pH值会改变？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何判断溶液中的离子浓度是否达到平衡？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过合作学习，共同解决离子浓度计算问题。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，如“离子浓度计算中的数学运算如何处理？”等，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解离子浓度计算的关键知识点。

实践活动法：设计小组讨论和问题解决活动，让学生在实践中掌握离子浓度计算技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解离子浓度计算的理论知识和应用，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置离子浓度计算的练习题，如“计算某盐溶液的pH值”等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与离子浓度计算相关的拓展资源，如相关学术论文、在线化学数据库等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的错误和困惑进行个别指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用老师