江苏省新沂市第二中学九年级化学下册 6.1 物质的溶解说课稿（3）（新版）沪教版.docxVIP

江苏省新沂市第二中学九年级化学下册6.1物质的溶解说课稿（3）（新版）沪教版

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教学内容

本节课内容选自江苏省新沂市第二中学九年级化学下册，沪教版教材第六章第一节《物质的溶解》。主要内容包括：溶解现象的定义、溶解度的影响因素、溶解度曲线的绘制及其应用等。通过学习本节课，学生将掌握溶解的基本概念，理解溶解度与温度、溶质种类等因素的关系，并能运用所学知识分析解决生活中的实际问题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养、实践能力和创新精神。首先，通过探究溶解现象，提升学生的科学探究能力；其次，通过分析溶解度曲线，锻炼学生的数据分析能力和问题解决能力；最后，结合生活实例，引导学生将化学知识应用于实际，培养科学态度和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解溶解度的概念，并能区分溶解度与溶解性的区别。

②掌握溶解度曲线的绘制方法，理解溶解度随温度变化的规律。

③能运用溶解度曲线分析不同溶质在不同温度下的溶解情况。

2.教学难点，

①溶解度曲线的理解与应用，包括曲线的读取、趋势的判断等。

②溶解度与温度、溶质种类等因素的复杂关系，如何解释这些关系在实际生活中的应用。

③在实际情境中，如何运用溶解度知识解决实际问题，如选择合适的溶剂、控制溶解条件等。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过教师的讲解引导学生理解溶解度的基本概念和溶解度曲线的绘制原理。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察溶解现象，加深对溶解度概念的理解。

3.利用多媒体展示溶解度曲线，帮助学生直观理解溶解度与温度的关系。

4.通过案例分析，让学生分析实际问题，培养解决实际问题的能力。

5.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的观察和思考，促进合作学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段描述生活中常见溶解现象的视频，如盐溶解在水中、糖溶解在茶水中等。

2.提出问题：引导学生思考这些溶解现象背后的原因，激发学生的好奇心和求知欲。

3.引导学生回顾所学知识，如分子间作用力、溶解度等，为新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.溶解度的概念：讲解溶解度的定义，强调溶解度与溶解性的区别。

2.溶解度曲线的绘制：介绍溶解度曲线的绘制方法，讲解曲线的横纵坐标含义。

3.溶解度与温度的关系：通过实验数据，展示溶解度随温度变化的规律，并引导学生分析原因。

4.溶解度曲线的应用：举例说明溶解度曲线在实际生活中的应用，如选择合适的溶剂、控制溶解条件等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：设计一些关于溶解度的计算题，让学生独立完成，检验学生对新知识的掌握情况。

2.小组讨论：将学生分成小组，针对某一具体问题进行讨论，如如何根据溶解度曲线选择合适的溶剂。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对讲授新课中的重点内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.鼓励学生提问，解答学生的疑惑，提高课堂互动性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分析溶解度曲线，讲解如何根据曲线判断溶解度随温度的变化趋势。

2.学生分组进行实验，教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

六、创新教学环节（5分钟）

1.设计一个关于溶解度的趣味游戏，让学生在游戏中学习溶解度的知识。

2.以小组为单位，设计一个与溶解度相关的科学小实验，展示实验成果，并分享实验心得。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学知识，分享自己的学习心得。

教学过程设计总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-溶解度与溶解性对比表格：制作一个详细的表格，对比不同溶质在不同溶剂中的溶解性，包括水、酒精、乙醚等，以及溶解度随温度变化的趋势。

-溶解度曲线的案例库：收集不同物质的溶解度曲线，包括常见无机盐、有机物和气体的溶解度曲线，以便学生对比学习。

-溶解度实验视频：搜集一些溶解度实验的视频，如溶解度随温度变化的实验、溶解度与溶剂种类的关系实验等，让学生通过视觉体验加深理解。

-溶解度在生活中应用的案例：搜集一些与溶解度相关的实际案例，如食品添加剂的溶解度、药品的溶解度与吸收等，让学生了解溶解度在生活中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆或在线数据库查阅更多关于溶解度的科学文献，如学术论文、研究报告等，以拓宽知识面。

-建议学生进行小型的科学实验项目，如设计实验探究不同温度下糖在水中的溶解度，或者探究不同溶质在相同溶剂中的溶解度。

-引导学生思考溶解度在环境保护中的应用，例如如何利用溶解度来评估和减少化学污染物的排放。

-提供一些与溶解度相关的科普文章或视频，让学生在课余时间自主学习，