2024-2025学年七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框 师生交往说课稿 新人教版.docxVIP

2024-2025学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“师生交往”为主题，通过引导学生分析师生关系的重要性，提高学生对师生交往的认识，培养良好的师生关系。教学过程以学生为主体，结合生活实例，引导学生主动参与、合作探究，培养学生独立思考、解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解师生关系的法律规范，增强遵纪守法的自觉性。

2.提升学生的道德素养，引导学生树立正确的师生观，形成尊师重道的良好品质。

3.增强学生的交往能力，通过学习师生交往的艺术，提升沟通技巧，促进和谐师生关系的建立。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①理解师生关系的重要性，认识师生交往的基本原则；②掌握师生交往的技巧，能够运用到实际生活中，改善师生关系。

2.教学难点，①分析师生交往中的矛盾和冲突，找到解决问题的关键；②培养学生换位思考的能力，增进师生之间的理解和信任；③引导学生从法律和道德的角度审视师生关系，提高法治意识和道德素养。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：道德与法治课程教学资源库、学校在线学习平台。

3.信息化资源：师生交往案例分析视频、师生关系相关法律法规文本。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、课堂辩论。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段师生互动的温馨视频，引导学生思考师生关系的重要性。

2.提出问题：“在视频中，你看到了哪些师生交往的美好瞬间？这些瞬间给你带来了什么感受？”

3.学生分享感受，教师总结：师生关系是学校生活中重要的一部分，良好的师生关系对学生的成长至关重要。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解师生交往的基本原则，如尊重、信任、理解、合作等。

用时：5分钟

2.结合生活实例，分析师生交往中可能出现的矛盾和冲突，引导学生思考如何解决。

用时：5分钟

3.讲解师生交往的艺术，如倾听、沟通、表达等，强调这些技巧在改善师生关系中的作用。

用时：5分钟

三、师生互动环节（10分钟）

1.分组讨论：每组选取一个具体的师生交往场景，分析其中存在的问题，并提出解决方案。

用时：5分钟

2.角色扮演：每组选派代表进行角色扮演，模拟师生交往的场景，其他同学观察并提出改进建议。

用时：5分钟

3.课堂辩论：围绕“师生关系是靠‘管’还是靠‘爱’”展开辩论，培养学生的思辨能力和表达技巧。

用时：5分钟

四、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课后练习题，教师巡视指导。

用时：5分钟

2.集体讲解练习题，分析学生易错点，加深学生对知识的理解。

用时：5分钟

五、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“通过本节课的学习，你有哪些收获？”

2.学生分享学习心得，教师总结并强调核心素养的重要性。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调师生关系的重要性。

2.提出拓展性问题：“如何在日常生活中践行良好的师生关系？”

3.学生分享自己的观点，教师总结并给予肯定。

总计用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解并掌握师生交往的基本原则，如尊重、信任、理解、合作等，以及师生交往的艺术，如倾听、沟通、表达等。

2.思维能力：通过分析师生交往中的矛盾和冲突，学生能够运用批判性思维，找到解决问题的关键，提高解决问题的能力。

3.情感态度：学生能够认识到师生关系的重要性，培养尊师重道的良好品质，增强对教师的尊重和信任。

4.交往能力：学生能够运用所学知识和技巧，改善师生关系，提升沟通技巧，增进师生之间的理解和信任。

5.法律意识：学生从法律和道德的角度审视师生关系，提高法治意识，学会依法维护自己的合法权益。

6.自我反思：学生能够反思自己在师生交往中的行为，认识到自己的不足，并努力改进，形成积极向上的自我认知。

7.社会责任感：学生意识到自己在学校生活中的角色，明白自己的行为对他人和社会的影响，增强社会责任感。

8.心理素质：学生通过学习师生交往的技巧，提高心理素质，学会调整自己的情绪，更好地应对学习和生活中的压力。

9.团队合作：在小组讨论和角色扮演等活动中，学生学会与他人合作，培养团队合作精神。

10.创新能力：在课堂辩论等环节，学生能够提出自己的观点，锻炼创新思维，提高创新能力。

七、板书设计

1.师生交往的基本原则

①尊重

②信任

③理解

④合作

2.师生交往的艺术

①倾听

②沟通

③表达

3.师生交往中的问题与解决

①