2023七年级英语下册 Unit 7 Its raining Section B 第4课时（2a-2c）说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版

教学内容

2023七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionB第4课时（2a-2c）说课稿（新版）人教新目标版

教学内容：本节课主要围绕“谈论天气”这一主题展开，通过听力、口语和阅读等活动，帮助学生掌握一般现在时态，并能运用所学知识进行日常生活中的交际。具体内容包括：2a部分听力练习，2b部分口语对话，2c部分阅读理解。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过听说读写活动，学生能够运用英语描述天气情况，提高语言表达的准确性和流畅性。同时，通过了解不同地区的气候特点，增强文化意识，拓展国际视野。此外，通过分析天气现象，培养学生逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已具备基本的英语词汇和句型知识，能够进行简单的日常对话。在之前的学习中，他们已经接触过一般现在时态，并对描述天气的词汇有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习表现出一定的兴趣，尤其对生活化的主题如天气感兴趣。学生具备一定的听说能力，但写作能力相对较弱。学习风格上，部分学生偏好通过听力和口语练习来学习，而另一部分学生则更倾向于阅读和写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对于一般现在时态的运用，学生可能难以区分不同动词的时态形式，导致错误使用。

（2）在描述天气时，学生可能遇到词汇量不足的问题，影响表达。

（3）部分学生可能对口语交流感到紧张，影响实际运用能力。

（4）在阅读理解部分，学生可能对某些长难句的理解存在困难，影响阅读效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、互动白板或黑板。

-课程平台：人教新目标英语教材配套的网络教学平台或电子教材系统。

-信息化资源：英语听力材料、在线词典、天气相关的图片和视频资源。

-教学手段：PPT课件、单词卡片、角色扮演道具、天气相关的地图或图片。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）复习旧知：首先，通过提问和小组讨论的方式，复习上一节课学习的一般现在时态和描述天气的词汇。

（2）创设情境：播放一段关于不同天气情况的视频片段，引导学生关注视频中的天气描述，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）听力训练：播放听力材料，让学生听取关于天气的对话，并完成相关练习，如选择正确的天气描述。

（2）口语练习：教师带领学生进行角色扮演，模拟不同场景下的天气对话，如询问天气、描述天气等。

（3）词汇拓展：通过PPT展示与天气相关的词汇，引导学生进行记忆和运用。

（4）语法讲解：讲解一般现在时态在描述天气情况下的用法，强调动词的变化形式。

（5）练习巩固：让学生完成课本中的练习题，巩固所学知识。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个天气主题，进行情景模拟，其他小组进行评价。

（2）游戏环节：设计一个与天气相关的游戏，如“猜天气”，让学生在游戏中巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）学生分享：请学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

（1）完成课本相关练习题，巩固所学知识。

（2）收集有关天气的图片或视频，下节课进行展示和分享。

（3）预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

学生通过本节课的学习，能够熟练运用一般现在时态描述天气情况，如“Ioftengoswimminginsummer”或“Wedontusuallyhavesnowinwinter”。他们在听力、口语和阅读方面的语言能力得到了有效提升，能够理解和运用相关的词汇和句型。

2.词汇量增加：

学生在本节课中学习了大量的与天气相关的词汇，如sunny,cloudy,rainy,snowy,windy等。这些词汇的掌握有助于学生在日常生活中更加准确地表达和描述天气状况。

3.口语表达能力增强：

通过角色扮演和情景模拟等活动，学生的口语表达能力得到了显著提高。他们能够在真实的生活场景中自信地用英语进行交流，如询问天气、讨论天气预报等。

4.阅读理解能力提高