月饼的花外衣（教案）-沪书画版（五四学制）2025美术一年级上册.docx

《月饼的花外衣》（教案）-2024-2025学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术一年级上册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《月饼的花外衣》是沪书画版（五四学制）小学美术一年级上册的一课。教材以月饼为主题，引导学生通过观察、想象和创作，为月饼设计独特的“花外衣”，即包装设计。教材内容贴近学生生活实际，富有趣味性和创意性，能够激发学生的学习兴趣和创造力。教材中提供了丰富的图片示例和简单的制作步骤，为学生的学习提供了参考。

二、教学目标

1.知识与技能目标：

-学生能够观察月饼的形状和特点，了解月饼包装的作用和设计要素。

-学生学会运用绘画、剪纸、粘贴等方法，为月饼设计制作精美的包装。

2.过程与方法目标：

-通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力和动手能力。

-通过小组合作，培养学生的合作意识和交流能力。

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生对传统文化的热爱和传承意识，感受中秋节的氛围。

-培养学生的环保意识，鼓励学生利用废旧材料进行创作。

三、教学重难点

1.教学重点：

-掌握月饼包装的设计要素，包括形状、色彩、图案等。

-学会运用多种材料和方法进行包装设计制作。

2.教学难点：

-如何设计出富有创意和个性的月饼包装。

-如何在制作过程中注意细节和工艺，提高作品质量。

四、教学策略

1.直观教学策略：

-展示各种月饼和月饼包装的图片、实物，让学生直观地感受月饼包装的魅力。

-教师进行示范制作，让学生更清楚地了解制作过程和方法。

2.启发式教学策略：

-提出问题，引导学生思考月饼包装的设计要素和创意来源。

-鼓励学生发挥想象力，提出自己的设计想法和建议。

3.合作学习策略：

-组织学生进行小组合作，共同设计制作月饼包装，培养学生的合作意识和交流能力。

-小组之间可以互相欣赏和评价作品，促进学生的学习和进步。

五、教学准备

1.教师准备：

-各种月饼和月饼包装的图片、实物。

-绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。

-手工材料，如卡纸、剪刀、胶水、丝带等。

-示范作品。

2.学生准备：

-绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。

-手工材料，如卡纸、剪刀、胶水、丝带等。

-废旧材料，如旧报纸、旧杂志、包装盒等。

六、教学过程

1.导入

-教师活动：教师播放一段关于中秋节的视频或展示一些中秋节的图片，引导学生回忆中秋节的习俗和氛围。教师提问：“同学们，中秋节你们会吃什么呢？月饼有哪些形状和口味呢？”引出月饼的话题。接着，教师展示一些精美的月饼包装，问学生：“这些月饼的包装漂亮吗？你们想不想为自己喜欢的月饼设计一个漂亮的花外衣呢？”激发学生的学习兴趣。

-学生活动：学生认真观看视频或图片，积极回答教师的问题。对月饼包装产生兴趣，期待为月饼设计花外衣。

-设计意图：通过播放视频和展示图片，营造中秋节的氛围，引出月饼的主题。展示月饼包装，激发学生的学习兴趣和创作欲望。

2.观察月饼和月饼包装

-教师活动：教师拿出一些月饼和月饼包装的实物，让学生观察月饼的形状、颜色、口味等特点，以及月饼包装的形状、色彩、图案等设计要素。教师提问：“月饼有哪些形状？月饼的颜色和口味有哪些？月饼包装是用什么材料做的？月饼包装上有哪些图案和文字？这些图案和文字有什么意义？”引导学生仔细观察和思考。

-学生活动：学生认真观察月饼和月饼包装，积极回答教师的问题。通过观察，了解月饼和月饼包装的特点。

-设计意图：通过观察实物，让学生更直观地了解月饼和月饼包装的特点，为设计制作月饼包装打下基础。

3.分析月饼包装的设计要素

-教师活动：教师展示一些不同风格的月饼包装图片，引导学生分析月饼包装的设计要素，包括形状、色彩、图案、文字等。教师提问：“这些月饼包装的形状有什么特点？色彩搭配怎么样？图案和文字有什么寓意？你喜欢哪种风格的月饼包装？为什么？”组织学生进行小组讨论，然后派代表发言。

-学生活动：学生认真观察图片，小组讨论月饼包装的设计要素，积极发言，分享自己的观点和喜好。

-设计意图：通过分析图片，让学生了解月饼包装的设计要素，培养学生的观察力和审美能力。小组讨论和发言，培养学生的合作意识和表达能力。

4.教师示范制作

-教师活动：教师选择一种简单的月饼包装制作方法进行示范，如用卡纸制作一个方形的月饼盒，然后用彩色铅笔或水彩笔绘制图案，最后用丝带装饰。教师在示范过程中，边做边讲解制作步骤和注意事项，如如何测量、裁剪、折叠、粘贴等。教师还可以展示一些废旧材料制作的月饼包装，启发学生的环保意识。

-学生活动：学生认真观看教师示范，学习制作方法和技巧。对废旧材料制作月饼包装产生兴趣，思考如何利用废旧材料进行创作。

-设计意图：通过教师示范