2022年上教师资格证模考大赛第二季中小学综合素质-王梦迪.docx

2022年上教师资格证模考大赛

第二季综合素质(中小学)

主讲：王梦迪

粉笔教师教育粉笔教师

说在课前

1.授课时间：19:00-20:30

2.授课目的：有价值的题目会以点带面，可能会拖堂

3.科目一和科目二同时开讲，剩下的一门可以课下听回放

内容模块

职业理念职业道德法律法规文化素养基本能力

职

职业理念1/6

1.课间休息时，肖肖给同学们展示了一段自己比赛时跳的街舞，赢得阵阵掌声。此时，语

文老师看到此情况便说：“街舞跳得再好有用吗？可以帮你提高语文成绩吗？”语文老师的行

为()。

A.恰当，关注学生的学习成绩

B.恰当，学生理应以学习为主

C.不恰当，应私下与家长沟通

D.不恰当，不应当众羞辱学生

“”见醋放盐职

“

”

见醋放盐

职业理念2/6

2.长沙某中学为了让学生能够深入了解湘绣这一民族传统工艺，老师们收集相关材料并

编写成了一本教材，提供给学生学习。这体现了教师是()。

A.教育教学的研究者——研究教育问题、撰写论文

B.社区型的开放教师——走出校门，面向社会

C.课程的建设者和开发者——编写教材，自制教具，引入课程资源

D.学生学习的引导者和学生发展的促进者——教书(启发诱导)；育人(道德、心理)

记忆小口

记忆小口诀

职

职业理念3/6

3.班主任江老师发现班上的学生王彤在背诵方面较为困难，经了解，王彤爱好唱歌，但一旦

面对书本的背诵内容便久久不能记住。于是，江老师利用王彤的兴趣，让王彤将书本知识编成歌

曲唱出来，这样既发挥了王彤的优势又促进了王彤的学习。江老师的做法()。

A.正确，促进了学生的全面发展

B.正确，对待学生做到了因材施教

C.错误，忽视了学生的创新能力

D.错误，忽视了学生成绩的重要性

全面发展——成绩+其他；不占用音体美课程补习语数外

个性发展——关注特点，培养特长，能够因材施教

职

职业理念4/6

4.伍老师在教研会上说道：“在教育学生方面，要认识到每一个学生都是不一样的烟火，

并关注他们的不同表现，帮助学生充分发展其独特性。”伍老师的看法()。

A.正确，促进了学生的个性发展

B.正确，促进了学生的全面发展

C.错误，忽视了学生成绩的提高

D.错误，忽视了学生的均衡发展

职

职业理念5/6

5.婷婷喜欢体育运动，在学校里参加学校的田径队。但是，婷婷的妈妈认为参加体育训练会

耽搁学习，于是私下里给班主任说：“不让婷婷参加田径队”，班主任照做了。班主任的做法

()。

A.正确，体现了教师对家长的尊重

B.正确，体现了教师与家长的合作

C.错误，忽视了学生发展的完整性

D.错误，忽视了学生之间巨大差异

职

职业理念6/6

6.某班主任将班里成绩较好的学生组织成一个小组，并组织科任老师对这部分学生进行重点

辅导，提高了本班的中考升学率，得到了学校领导的认可。该班主任的做法()。

A.违反了义务教育的公平原则

B.践行了因材施教的教学原则

C.弱化了学校办学的鲜明特色

D.遵循了长善救失的教学原则

职

职业道德1/6

7.漫画中，这位教师的做法，体现了()。

A.关心爱护全体学生

B.促进学生全面发展

C.自觉抵制有偿家教

D.自觉遵守教育法律

关爱学生——爱全体学生、严慈相济、爱学生的身心和权益、不体罚

职

职业道德2/6

8.李老师发现有些同学上课老是爱说话，经过老师三番五次地提醒还是没有效果，面对这

样的学生，李老师恰当的做法是()。

A.严肃教育学生，严重的直接赶出教室

B.建立惩罚机制，罚说话的同学扫教室

C.不再强调纪律，只要学生成绩好就行

D.批评教育学生，督促学生养成好习惯

职

职业道德3/6

9.吴老师为了给学生上好课，提供更好的教学质量，精心备课，研究课本、教参，制作精

美PPT。吴老师做到了教师职业道德规范中的()。

A.爱国守法——遵守教育法律法规、履行相应职责

B.爱岗敬业——对岗位：甘于奉献、认真负责、不敷衍

C.教书育人——教书(因材施教，全面发展)+育人(耐心引导，培养品行)

D.终身学习——对专业发展：坚持学习、提高业务水平(上网、看书、培训)

职

职业道德4/6

10.王老师认为教师是一项崇高的职业，三尺讲台，闪烁着光辉。作为教师要自觉遵纪守法，

全面贯彻国家教育方针，依法履行自身义务。这说明王老师做到了()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

职

职业道德5/6

11.贾老师认为学校无小事，事事皆育人，教师无小节，节节皆师表。在教育活动中，教师

应该时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为。这表明贾老师做