6.3.1探究抗生素对细菌的选择作用 说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

6.3.1探究抗生素对细菌的选择作用说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：探究抗生素对细菌的选择作用

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，生物人教版（2019）必修2

3.授课时间：具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕抗生素对细菌的选择作用进行探究，通过实验观察和数据分析，让学生理解抗生素在细菌生长过程中的影响，以及其在实际应用中的重要性。课程内容紧密联系教材，旨在提高学生对生物学的兴趣和实验操作能力。

核心素养目标

1.理解并运用科学思维，通过实验方法探究抗生素对细菌生长的影响。

2.培养实验操作能力，能够独立完成实验并准确记录实验数据。

3.提升科学探究素养，学会分析实验结果，形成科学的解释和结论。

重点难点及解决办法

重点：

1.抗生素对细菌生长的抑制作用。

2.实验设计与数据分析。

难点：

1.实验操作中无菌技术的掌握。

2.实验结果的分析与科学解释的形成。

解决办法：

1.通过演示和详细讲解实验步骤，确保学生理解无菌技术的重要性并掌握操作方法。

2.引导学生通过小组讨论和教师指导，对实验数据进行整理和分析，帮助学生形成科学的解释和结论。

3.结合教材中的案例，让学生通过类比和推理，深入理解抗生素的作用机制。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、实验室显微镜、实验用细菌培养皿、抗生素药品、无菌操作工具。

2.课程平台：校园内网络教学平台。

3.信息化资源：生物实验操作视频、细菌生长曲线图表。

4.教学手段：小组合作学习、实验演示、课堂讨论、数据分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园内网络教学平台，发布预习资料，包括抗生素作用原理的PPT和实验操作视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“抗生素是如何影响细菌生长的？”和“无菌技术在实验中的重要性是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解抗生素的作用和实验操作的要点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用网络平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示细菌耐药性增长的案例，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解抗生素对细菌的选择作用，结合实验数据帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组进行实验操作，观察不同抗生素对细菌生长的影响。

-解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供及时的帮助和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师的讲解进行思考。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，记录实验结果。

-提问与讨论：学生提出实验中的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，确保学生理解抗生素的作用机制。

-实践活动法：通过实验操作，让学生实践中掌握实验技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与抗生素使用相关的作业，如分析抗生素滥用的影响。

-提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出改进之处。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，提升学习能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生自我提升。

知识点梳理

一、抗生素的基本概念

1.抗生素的定义：由微生物（包括细菌、真菌等）产生的，能抑制或杀死其他微生物的化学物质。

2.抗生素的分类：根据化学结构，抗生素可以分为β-内酰胺类、大环内酯类、氨基糖苷类等。

3.抗生素的作用机制：干扰细菌的细胞壁合成、蛋白质合成、核酸代谢等，从而达到抑制或杀死细菌的目的。

二、细菌的选择作用

1.选择作用的概念：在细菌生长繁殖过程中，抗生素对细菌产生抑制或杀灭作用，从而使耐药性细菌得以生存和繁殖。

2.耐药性细菌的产生：细菌在长时间接触抗生素的过程中，部分细菌产生耐药