第23课 在线生活创意多 教学设计-人教版信息科技七年级全一册.pdfVIP

教案

备课教师：备课日期：年月日

课题第23课在线生活创意多课型：新课

授课

年月日共1课时第1课时

时间

1.信息意识：

培养学生敏锐捕捉互联网应用变化的能力，了解互联网应用给生活带来的便利和挑

战。

学科

2.计算思维：

核心

通过探索互联网应用的创新方式，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

素养

3.数字化学习与创新：

目标

引导学生利用互联网进行自主学习、协作学习和创新实践，提高学习效率和质量。

4.信息社会责任感：

培养学生端正面对互联网创新应用的态度，关注互联网应用的合法性和道德性。

教学

互联网应用给生活带来的便利和挑战，以及如何合理利用互联网提高生活质量。

重点

教学

理解互联网引发创新的几种方式，并端正面对互联网创新应用的态度。

难点

教法教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。

学法学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。

教具教师准备：准备多媒体课件、互联网应用案例视频、学习任务单、相关案例和素材

学具等。

准备学生准备：预习互联网应用的基础知识。

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

活动1：

新展示一段关于互联网应用改变生活通过视频展示

活动1：

课的短视频，引导学生思考：和提问，激发学生的

观看视频，积极思

导1.你接触过哪些互联网应用？学习兴趣，引导学生

考并回答问题。

入2.它们给你的生活带来了哪些改进入学习情境。

变？

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

一、新知探究帮助学生认识

（一）互联网应用与创新生活活动2：互联网应用给生活

活动2：认真听讲，记录关带来的便利，激发其

介绍互联网应用（如移动支付、网络键知识点，并在小组内对互联网应用的兴

购物、在线教育等）给生活带来的便利，分享自己使用互联网趣。

并通过多媒体课件展示相关图片和视频。应用的经历和感受。

新（二）互联网创新应用带来的挑战活动3：通过案例分析

知活动3：分组讨论，每组选和小组讨论，培养学