4.1 权利保障 于法有据（说课稿）2023-2024学年高二政治精品说课稿+说课稿+同步检测（统编版选择性必修2）.docxVIP

4.1权利保障于法有据（说课稿）2023-2024学年高二政治精品说课稿+说课稿+同步检测（统编版选择性必修2）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：权利保障于法有据，涉及我国宪法对公民权利的保障和公民如何行使权利等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高二政治选择性必修2教材的“公民权利与义务”章节相关联，学生需要回顾宪法的基本原则和公民权利的基本概念，结合实际案例，深入理解权利保障的重要性。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，提高学生运用宪法和法律维护自身权利的能力，增强学生的社会责任感和公民素养。通过案例分析，引导学生理解权利与义务的关系，形成正确的权利行使观念。

三、重点难点及解决办法

重点：1.宪法对公民权利的保障体系；2.公民行使权利的合法途径。

难点：1.理解权利与义务的辩证关系；2.在具体案例中判断权利行使的合法性。

解决办法：1.通过案例教学，让学生在实践中理解宪法保障体系；2.组织小组讨论，引导学生分析权利与义务的相互依存；3.结合法律法规，教授学生如何合法行使权利，并通过模拟法庭活动提高学生的实际操作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年高二政治精品说课稿+说课稿+同步检测（统编版选择性必修2）》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如宪法修正案解读视频、公民权利案例图片等。

3.教学环境：布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示多媒体资源。

4.教学工具：准备模拟法庭道具，如法槌、法袍等，用于模拟法庭活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道宪法在我们生活中的作用吗？宪法是如何保障我们的权利的呢？”引发学生对宪法和公民权利的思考。随后，教师展示宪法相关图片，简要介绍宪法的基本内容和意义，引出本节课的主题“权利保障于法有据”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）宪法对公民权利的保障体系

教师引导学生回顾宪法的基本原则，然后介绍宪法对公民权利的保障体系，包括公民基本权利和自由、国家机构设置、公民参与政治等。通过多媒体展示，让学生直观了解宪法保障体系的构成。

（2）公民行使权利的合法途径

教师结合具体案例，讲解公民在行使权利时应当遵循的原则和途径，如合法、有序、文明等。同时，介绍公民权利救济的途径，如法律援助、诉讼等。

（3）权利与义务的辩证关系

教师引导学生思考权利与义务的关系，通过讨论和案例分析，让学生认识到权利与义务的相互依存，以及正确行使权利的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，针对以下问题进行思考并交流：

1.宪法保障了哪些公民权利？

2.如何在日常生活中正确行使权利？

3.当权利受到侵害时，如何寻求法律帮助？

每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行梳理，强调宪法对公民权利的保障和公民行使权利的重要性，鼓励学生在日常生活中积极维护自身权益。

5.作业布置（5分钟）

1.查阅资料，了解我国宪法对公民权利保障的历史演变。

2.结合实际案例，撰写一篇关于公民行使权利的文章，字数不限。

3.预习下一节课内容，为下节课的学习做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-宪法文本：提供宪法全文的电子版或纸质版，让学生深入阅读和理解宪法内容。

-权利案例库：收集整理国内外公民权利案例，包括成功维权案例和维权失败的案例，供学生分析学习。

-法学期刊：推荐一些法学期刊，如《法学研究》、《中国法学》等，让学生了解法学领域的最新研究成果。

-法律法规汇编：提供最新法律法规汇编，包括宪法、民法、刑法等，帮助学生了解法律体系。

2.拓展建议：

-阅读宪法：鼓励学生阅读宪法全文，特别是宪法修正案，了解宪法的发展历程和最新内容。

-案例分析：组织学生进行案例讨论，分析案例中权利与义务的关系，以及法律如何保障公民权利。

-角色扮演：通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生体验律师、法官、当事人等不同角色，提高法律实践能力。

-参观法院：组织学生参观法院，了解法院的工作流程和法律职业，增强学生的法治观念。

-法律知识竞赛：举办法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，检验学生对法律知识的掌握程度。

-社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，如法律援助、社区普法宣传等，将所学知识应用于实际。

-研究性学习：引导学生进行课题研究，如“我国公民权利保障的现状与对策”，提高学生的研究能力和批判性思维。

-学术交流：组织学生参加学术交流活动，如法学讲座、研讨会等，拓宽学生的学术视野。

-法律博客：推荐一些知名法律博客，让学生关注法律热点问题，培养法