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教学设计
课题《正确应对小外伤》单元第3单元学科劳动技术年级六年级
1、了解常见的小外伤类型。
学习目
2、懂得一些处理小外伤的处理办法。
重点了解常见的小外伤类型。
难点懂得一些处理小外伤的处理办法。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
师:同学们,热爱运动的你,是不是经常活跃在
运动场和健身器材上?勤快懂事的你,是不是经常帮
大人做事?可在运动和做事的时候,难免会磕磕碰碰,
受点小伤,这时我们应该如何正确处理这些伤口呢?
今天我们就一起来探讨这个问题,这节课我们就引出本课主
导入新课一起来学习《正确应对小外伤》。齐读课要内容,明确本
板书:正确应对小外伤。题课所学内容。
一、交流讨论
1、读教材52页情景园案例,交流讨论感想。
师:丽丽有条不紊地处理伤口对你有什么启发?生以
小组为单通过案例懂
选取小组代表交流。位,讨论、
得及时、正确处
交流想法。
过渡:除了烫伤外,平时生活中还有哪些常见的理外伤的重要
外伤,遇见时又该如何处理呢?我们一起来看:
性。
二、了解常见外伤类型及处理方式
(一)常见外伤:轻微的割伤、刺伤、撞伤、擦
伤、烫伤、冻伤等。
讲授新课
过渡:处理小伤口的步骤一般有止血、清洗伤口、
消毒、包扎等步骤,但不同的外伤有不同的处理方法,
具体一起来了解。
(二)不同外伤的具体处理
1、刺伤:伤口内如果有异物,应设法拔出。
如果伤口轻微出血,直接压迫伤口3到5分钟就
可止血。止血后可用医用酒精或碘伏涂擦,然后用干
净的纱布或创可贴包住。
了解常见外
如果被细长的玻璃片生锈的钉子刀剪等刺中,并
伤类型,掌握正
且伤口较深时应及时到医院处理。
确的处理办法,
2、擦伤:擦伤是皮肤受到粗糙物体摩擦发生的表
提高自我护卫的
皮破损,一般不伤及真皮层,伤势比较轻微。
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