第5课 隋唐时期的民族交往与交融 优秀教案（2024版七下历史）.docxVIP

第5课隋唐时期的民族交往与交融

以及松赞干布请婚的缘由。

状况:唐太宗时

状况:唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些。他推广灌溉技术,创制文字,颁行法令,设置官职官阶等,采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。

缘由:松赞干布仰慕中原文化。

(2)阅读教材内容,结合下面的图文材料,了解文成公主

和亲的过程、历史影响和唐蕃关系的发展。

材料一:

知道隋唐时期民族交往交流交融的史事,认识中华民族多元一体格局的发展。

二、内容分析

材料二:外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。—摘编自尺带珠丹致唐中宗的上书唐蕃会盟碑唐太宗时,文成公主入藏和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系。唐太宗击败东突厥;唐高宗时,灭西突厥,中央政权完全统一西域,并先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区。唐玄宗时,回纶统一漠北,唐玄宗册封回纶汗国首领骨力裴罗为怀仁可汗;9世纪,汗国灭亡,西迁部众逐渐与新疆当地民众融合,成为维吾尔族先民的主体。唐玄宗时,封渤海国首领大祚荣为渤海郡王

材料二:

外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。

—摘编自尺带珠丹致唐中宗的上书

唐蕃会盟碑

三、教学目标

1.历史解释和家国情怀:了解文成公主入藏对汉藏团结的历史贡献,知道隋唐时期的民族关系,认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。

经过:641年,文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸等。松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习;还请求唐朝给予蚕种

经过:641年,文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸等。松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习;还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。

历史影响:唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。

发展:唐中宗时,唐蕃再度和亲,尺带珠丹迎娶金城公主,唐蕃“和同为一家”;唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,刻立唐蕃会盟碑。

3.唯物史观和家国情怀:通过学习民族交往交流交融的历史进程,了解和感悟各民族共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。

四、教学过程

四、教学过程(—)导入新课

阅读教材青海日月山相关材料,教师提问:你们知道隋唐时期民族交往中还有哪些历史佳话吗?(设计意图:充分利用教材图文材料,快速引入新课内容)

阅读教材内容并结合下面的材料,了解突厥的兴起以及与唐朝的关系。

东突厥:629年,唐太宗派李靖等统兵十万分道

东突厥:629年,唐太宗派李靖等统兵十万分道出击灭了东突厥;随后,唐太宗先在东起幽州(今北京)、西至灵州(今属宁夏)一带,设立四个都督府,又在今内蒙古地区设定襄、云中两个都督府,下设六个羁糜州,以突厥人为刺史管理当地的突厥部落。

1.文成公主入藏

(

(1)阅读教材内容,知道唐朝时期吐蕃的社会经济状况

西突厥:635年,唐军降服吐谷浑,

西突厥:635年,唐军降服吐谷浑,后又屡败西突厥,并设安西都护府于龟兹,统领安西四镇;唐高宗时,灭西突厥汗国,控制了整个西域地区。

后突厥:682年,安置在北方的东突厥部众反叛唐朝,建立了后突厥汗国政权;744年,唐朝与漠北回讫、葛逻禄等联手平定了后突厥汗国。

材料:唐朝时西南各民族联合建立的南诏政权兴起,逐步统一了云南地区。开元二十六年(738年),唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权,南诏推崇儒家文化,学习和接受中原的生产技术,派遣大臣子弟入唐学习,参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制,大力发展交通,建成了通达四方的道路网,既通往中原,也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。

—摘编自潘岳《中华民族共同体概论》

建立:隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,其中最南部的部落统一了其他五诏。唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王,南诏政权建立。

关系:南诏崇尚儒学,多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学,就学者多达上千人。

【记笔记】隋唐时期民族交往