《智能制造管理系统生产实习》课程教学大纲.docx

《智能制造管理系统生产实习》

基本信息

课程名称

智能制造管理系统生产实习

工程实践

ProductionPracticeofIntelligentManufacturingManagementSystem

EngineeringPractice

课程号课程性质

必修

学分

2

实习周数

2

开课学期

6

面向专业

机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、智能农业装备、农业建筑环境与能源工程、新能源科学与工程、交通运输、交通运输（公路物流）、能源与动力工程、汽车服务工程交通

先修课程

《现代工程图学》《机械工程材料》《理论力学》《材料力学》《机械原理》《公差与配合》《机械设计》《数控技术与装备生产实习》等

课程简介/课程目标

《智能制造管理系统生产实习》是机械设计制造及其自动化专业本科学生重要的核心专业课程，是集单片机控制、PLC控制、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性训练课程，也是高等工科院校机械类专业学生的一个重要实践教学环节。对于学生理论联系实际能力、综合创新能力的培养、训练都是一个重要的实践环节。

课程目标1：在完成单片机控制方向或PLC自动化控制集成的训练过程中，能够验证实施方案过程中的数据和结论，并使用正确的工具对设计方案以及检测数据进行分析处理。在完成单片机控制方向或PLC自动化控制集成的训练过程中，能正确提出解决方案，并考虑其对外部环境的影响。

课程目标2：在训练中，能够针对自动化及相关领域的复杂工程问题，将单元部件进行系统集成，设计满足多种技术因素制约条件的自动化系统。能自主完成设计题目资料解析后的技术参考文献查找，并通过自主学习理解掌握课题所涉及的单片机控制方向或PLC自动化控制集成的设计要点，并力图判断使用新知识和新技术优化设计方案。

表1课程目标与毕业要求指标点的对应

课程目标

毕业要求指标点

毕业要求

目标1

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具、仿真方法和计算机软件，对机械领域复杂工程问题进行分析、计算与设计

6.2能分析和评价机械工程专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任

5.设计/开发解决方案

6.工程与社会

目标2

9.1能与其他学科的成员有效沟通，合作共事

11.3能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法

9.合作沟通

11.学习实践

课程内容

通过实训过程，培养学生分析和解决实际应用项目问题的能力，注意学生项目组织与实施能力的培养，重点突出学生实践动手能力的提升。通过智能制造技术综合训练使学生结合所学相关自动化理论教学知识，能综合、分析判断及设计解决实际工程实践问题。其训练方向由学生自由选择单片机控制设计或PLC自动化控制两个方向进行。

方向一单片机控制设计方向：实训以典型的单片机为载体，利用实际生活中常见的传感器，让学生结合keil等开发软件进行开发及在线调试工作，任务由浅入深、循序渐进，培养学生具有使用传感器和单片机相结合的实际项目应用能力。

方向二PLC自动化控制集成方向：实训以PLC为核心载体，使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、PLC可编程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程方法以及触摸屏、现场总线等相关知识。形成应用可编程控制器实现电气自动化系统集成控制要求的能力。

具体内容和课时安排如下：

讲授并分析实训内容，与学生选择并制定实训方向，并按指导书完成基础实验训练。

在完成单片机控制方向或PLC自动化控制集成的训练的基础上，能够结合自己的实训方向目标提出正确的解决方案。

在完成单片机控制方向或PLC自动化控制集成的训练过程中，能验证实施方案过程中的数据和结论，并使用正确的工具对设计方案检测数据进行处理。

在完成单片机控制方向或PLC自动化控制集成的训练过程中，能正确评估并合理选择性价比高的元件与方法构成整体解决方案，并考虑其对外部环境的影响。

在训练中，能自主完成设计题目资料解析后的技术参考文献查找，并通过自主学习理解掌握课题所涉及的单片机控制方向或PLC自动化控制集成的设计要点，并力图判断使用新知识和新技术优化设计方案。

完成实训作品。

7、完成说明书。

8、答辩。

课程要求

《智能制造管理系统生产实习》教学主要有以下几个方面的具体要求：

通过教师讲授并分析实训内容，学生在实践中理解单片机或PLC控制的工作原理以及作用。

通过基础实验训练能对初级单片机或PLC的控制系统进行析、实际设计及综合设计操控，为下一步展开主动性实训设计打下基础。

能通过查找资料，自主学习深入理解单片机或PLC控制的相关外围系统元件及