2.4《各种各样的叶》课件 2025人教鄂教版科学一年级下册.pptx

各种各样的叶第1课第二单元校园里的植物（人教鄂教版）一年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：通过观察与比较，能找出叶的共同点——都具有叶片和叶柄。科学思维：通过比较，能发现叶片在大小、形状、颜色和边缘等方面的不同。探究实践：能通过眼看、手摸、扇闻、画一画等观察等方法观察叶。态度责任：对探究叶的活动感兴趣，能进行持续的探究。

新知导入02春天到了，校园里的植物发什么哪些变化？

新知导入02小草钻出地面柳树发芽了墙上爬山虎绿了

新知导入02这些绿油油的叶，不仅给我们的校园带来了生机，到了夏季，还能为我们遮阴。你观察过植物的叶子吗？它们有哪些不同点和相同点？

活动1：介绍叶子探究新知03我们采集到哪些植物的叶子？向同学介绍一下吧。句式：这是我从_____（填地点）采集到的____（植物名）的叶子，它的样子像______。

活动1：介绍叶子探究新知03温馨提示①在低矮出掐摘②不要折枝，攀爬树木③可以在地上拾捡④叶子夹到书里（可留做标本）

活动1：介绍叶子探究新知03它们是哪种植物的叶子？有什么特点？槭树叶像手掌牵牛花叶像心脏

活动1：介绍叶子探究新知03它们是哪种植物的叶子？有什么特点？油松叶针形玉米叶带形

活动2：观察叶子探究新知03我们可以用哪些方法观察一片叶子？看一看摸一摸闻一闻画一画

活动2：观察叶子探究新知03用眼睛看，能观察到叶子哪些特点？叶子是什么形状的？叶子是什么颜色的？叶子的边缘有什么特点？叶片上有什么？

活动2：观察叶子探究新知03用手摸一摸，能观察到叶子哪些特点？叶子是光滑的还是粗糙的？叶子是软的还是硬的？

活动2：观察叶子探究新知03闻一闻叶子的特点时，应该注意哪些问题？将叶片撕开，采用扇闻方法闻闻什么气味。

活动2：观察叶子探究新知03画叶子，能帮助我们更直观观察叶子的形状、边缘等特点。方法1将叶放在纸上，左手压住叶子，用与叶的颜色相同的彩笔，沿叶的边缘，将叶的轮廓画在纸上，填上叶脉，涂上颜色。叶脉怎么长得就怎么画，不能改变。

活动2：观察叶子探究新知03将叶放在书本上，上面盖一张薄的白纸，用蜡笔或铅笔在白纸上沿一个方向涂（涂的方向应与主脉垂直），这样就在白纸上拓出了叶的形状。方法2

活动2：观察叶子探究新知03拓印叶子演示

活动2：观察叶子探究新知03用多种方法观察植物的叶子，我们有什么发现？银杏叶樟树叶松树叶荷叶玉米叶

活动2：观察叶子探究新知03（1）形状不同扇形卵形针形圆形带形

活动2：观察叶子探究新知03（2）光滑程度不同光滑光滑光滑不光滑粗糙，有绒毛

活动2：观察叶子探究新知03（3）边缘形状不同不平整平整平整不平整不平整

活动2：观察叶子探究新知03（4）叶脉的形状不同

活动2：观察叶子探究新知03（5）叶子的气味不同坚果味道特殊香气松香清新芬芳青草味道

活动2：观察叶子探究新知03讨论交流：（1）画一画，这些叶子像什么？像一把扇子像一枚鹅蛋像一根钢针像一只手掌像一个圆盘像心脏像一条玉带把叶的形状和与它相像的事物联系起来，这是一种联想。

活动2：观察叶子探究新知03讨论交流：（2）叶由哪些部分组成？不同的叶有什么相同点？叶片叶柄叶片上有叶脉通过比较找出不同叶的相同点，这是一种归纳方法。

活动3：奇特的叶探究新知03阅读教材《奇特的叶子》，说说有哪些植物的叶与常见植物的叶相比有很大的不同？蒲葵的叶子像巨大扇子玉莲的叶子像巨大盘子

活动3：奇特的叶探究新知03阅读教材《奇特的叶子》，说说有哪些植物的叶与常见植物的叶相比有很大的不同？仙人球的叶像尖尖的针生石花的叶子像石头葱的叶子像管子

活动3：奇特的叶探究新知03有着奇特叶子的植物生活在什么环境中？蒲葵：温暖湿润地方，便于蒸发多余水分玉莲：水中，便于接受阳光仙人球：沙漠，耐旱生石花：干旱的地方，耐旱大葱：生活较广，耐旱

课堂练习041.将下面的叶子与它们形状相似的物品用线连接起来。

课堂练习042.下面是柳树叶子的是（）C

课堂练习043.下面是小明观察植物的叶子后得出的结论，说法正确的是（）A.叶子都是绿色的B.叶子的形状都不相同C.叶子没有气味4.关于叶子结构相同点说法最准确的是（）A.叶片B.叶柄C.叶片、叶柄和叶脉BC

各种各样的叶子不同点：形状、边缘、光滑程度、气味相同点：叶片、叶柄、叶脉板书设计05

作业布置06利用不同的叶子拼一幅画。