中国古诗词歌曲在高中音乐课堂中的美育教学研究.pdf

目录

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摘要I

ABSTRACTII

绪论1

（一）选题缘由及研究意义1

（二）国内研究现状2

一、美育及中国古诗词艺术歌曲7

（一）美育概述7

（二）中国古诗词歌曲的“三美”9

（三）中国古诗词艺术歌曲的美育价值12

二、中国古诗词歌曲在教学中的情况分析13

（一）中国古诗词歌曲在教材中的分布情况13

（二）学生问卷调查14

（三）教师访谈21

（四）调查总结错误！未定义书签。

三、美育教学实践24

（一）《阳关三叠》“意境美”的美育教学24

（二）《别亦难》“声韵美”的美育教学27

四、美育教学总结30

（一）对《阳关三叠》的教学总结30

（二）对《别亦难》的教学总结34

结语37

参考文献38

附录40

致谢58

攻读博士/硕士学位期间主要研究成果59

贵州师范大学学位论文原创性声明60

贵州师范大学学位论文使用授权书60

摘要

摘要

随着新课程改革的不断深入，高中音乐课堂中的美育教学日益受

到重视。美育作为培养学生审美能力的一种教育方式，它既可以帮助

学生提升艺术素养，又可以提高学生的审美水平，促进学生身心健康

发展。音乐作为一门艺术，是提高学生艺术修养的有效途径之一，而

中国古诗词歌曲则是中国传统文化代表性的一部分，具有一定的艺术

价值。将中国古诗词歌曲融入到高中音乐课堂中可以提高学生学习兴

趣以及审美素养，促进学生身心全面发展。

本研究以中国古诗词歌曲在高中音乐课堂中的美育教学为研究

对象，旨在探讨其对学生审美能力、情感态度和人文素养的培养作用。

首先对美育和古诗词歌曲的发展进行梳理和学习，其次运用问卷调查

法和访谈法等对高中音乐教学现状进行调查和研究。最后，对教学实

践进行反思，并分析中国古诗词歌曲在高中音乐课堂中的美育教学实

践价值。

关键词：中国古诗词歌曲；美育；高中；音乐教学

I

贵州师范大学硕士学位论文

ABSTRACT

Withthedeepeningofthenewcurriculumreform,theteachingof

aestheticeducationinhighschoolmusicclassroomshasreceivedmore

andmoreattention.Asaneducationalmethodtocultivatestudents

aestheticability,aestheticeducationcannotonlyhelpstudentsimprove

theirartisticliteracy,butalsoimprovetheiraestheticlevelandpromote

theirphysicalandmentalhealthdevelopment.Asanart,musicisoneof

theeffectivewaystoimprovestudentsartisticaccomplishment,and

ancientChinesepoemsandsongsarearepresentativepartoftraditional

Chinesecultureandhavecertainartisticvalue.Theintegrationofancient

Chinesepoemsandsongsintohighschoolmusicclassescanimprove

studentsinterestinlearningXiandaestheticliteracy,andpromote

studentsall-roundphysicalandmentalde