中学数学教材“不等式”内容螺旋上升特征研究.pdf

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摘要III

ABSTRACTV

1绪论1

1.1研究背景1

1.2研究问题2

1.3研究意义2

1.3.1理论意义2

1.3.2实践意义3

2概念界定与文献综述4

2.1概念界定4

2.1.1教材4

2.1.2螺旋上升4

2.2文献综述5

2.2.1数学教材比较的相关研究5

2.2.2螺旋上升的相关研究7

2.2.3“不等式”内容的相关研究9

3研究设计12

3.1研究目标12

3.2研究对象12

3.3研究方法14

3.4研究思路15

4教材编写的螺旋上升特征18

4.1内容广度18

4.2螺旋间隔28

4.3内容深度30

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