中职《导游业务》混合式教学应用研究.pdf

目录

摘要III

ABSTRACTV

一、绪论1

（一）研究背景1

（二）研究意义与目的2

（三）研究内容3

（四）研究方法及技术路线4

二、文献综述与理论基础7

（一）国内外混合式教学研究7

（二）核心概念界定11

（三）理论基础11

三、中职旅游专业课程混合式教学影响机制建构16

（一）中职旅游专业课程混合式教学现状调查16

（二）基于扎根理论的中职旅游专业课程混合式教学分析20

（三）中职旅游专业课程混合式教学影响机制建构25

四、中职《导游业务》课程混合式教学设计30

（一）中职《导游业务》课程概况30

（二）中职《导游业务》课程混合式教学设计原则31

（三）中职《导游业务》课程混合式教学设计32

五、中职《导游业务》课程混合式教学实践与评价37

（一）中职《导游业务》课程混合式教学实践设计37

（二）混合式教学和传统教学的教学效果评价38

（三）教授质量视角下混合式教学效果评价39

（四）支持质量视角下混合式教学效果评价41

（五）管理质量视角下混合式教学效果评价42

六、总结与展望44

（一）主要结论44

（二）对混合式教学在中职旅游专