2024-2025学年新教材高中英语 Unit 2 Traveling Around Discovering Useful Structures说课稿 新人教版必修第一册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit2TravelingAroundDiscoveringUsefulStructures说课稿新人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中英语Unit2TravelingAroundDiscoveringUsefulStructures说课稿新人教版必修第一册

设计意图

本节课以“TravelingAroundDiscoveringUsefulStructures”为主题，旨在通过英语教学，让学生在掌握旅行相关词汇和句型的基础上，提升英语实际应用能力。结合新教材必修第一册的内容，通过情景创设和互动练习，培养学生对英语学习的兴趣，提高英语口语和听力水平。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习旅行相关话题，理解不同文化背景下的旅行习惯和礼仪。

2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和对话练习，提高英语口语和听力技巧。

3.培养学生的自主学习能力，通过自主查找资料和小组合作，激发学生对英语学习的兴趣和主动性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握与旅行相关的核心词汇，如destination,travel,itinerary,accommodation等。

-句型结构：熟练运用一般现在时和一般将来时，描述旅行计划和使用条件状语从句表达旅行条件。

-交际功能：能够进行简单的旅行对话，如询问目的地、预订住宿、表达旅行意愿等。

2.教学难点：

-词汇理解与应用：对于一些较为生僻的旅行相关词汇，学生可能难以理解其确切含义和在语境中的运用。

-时态运用：正确区分和运用一般现在时和一般将来时，特别是在表达未来计划和假设条件时。

-语法难点：条件状语从句的用法，特别是在不同情境下选择合适的从句类型（真实条件、虚拟条件等）。

-交际实践：在实际对话中灵活运用所学知识，尤其是在遇到新情境时能够恰当表达自己的观点和需求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新教材必修第一册的教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备与旅行相关的图片、图表和视频，如世界地图、旅行纪录片片段，以增强视觉效果和激发兴趣。

3.教学工具：使用PPT展示教学内容，包括词汇卡片、语法例句和互动练习题。

4.教室布置：设置讨论小组，布置座位以利于学生分组合作，并准备录音设备以便于播放英语对话示例。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT和视频，要求学生预习旅行相关词汇和句型结构。

设计预习问题：设计问题如“你最喜欢的旅行目的地是哪里？为什么？”引导学生思考旅行的意义。

监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习进度，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，学习旅行相关词汇和句型。

思考预习问题：学生思考并记录自己的旅行经历和喜好。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的旅行问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张世界地图，引导学生讨论旅行目的地的选择。

讲解知识点：讲解一般现在时和一般将来时在描述旅行计划中的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容制定旅行计划。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考旅行计划中的语法和词汇使用。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，实践旅行计划的制定。

提问与讨论：学生提出疑问，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解旅行计划中的语法和词汇。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生写一篇关于自己梦想旅行的短文。

提供拓展资源：推荐相关的旅行书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成旅行短文的写作。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行旅行相关知识的拓展学习。

反思总结：学生反思自己的写作过程，总结学习收获和不足。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇积累与应用

通过本节课的学习，学生能够掌握大量的旅行相关词汇，如destination,travel,itinerary,