《劳动项目一 剪指甲》（教案）人教版劳动二年级上册.pdf

人教版劳动二年级上册《劳动项目一剪指甲》教学设计

项目详情

教材教材通过生动形象的图片和简洁明

分析了的文字，向学生介绍了剪指甲的

重要性、工具的使用方法以及正确

的操作步骤。旨在让学生认识到保

持手部卫生与健康的密切关系，掌

握基本的自我护理技能，培养学生

良好的生活习惯和自理能力，为学

生的健康成长奠定基础。

学情二年级学生已经具备了一定的生活

分析认知和动手能力，但在精细动作的

控制和卫生习惯的养成方面仍需进

一步引导和培养。他们对新鲜事物

充满好奇，喜欢模仿，但在实际操

作中可能会因为缺乏耐心或方法不

当而出现问题，如剪伤手指、指甲

剪得不整齐等。

核心1．劳动观念：使学生明白剪指甲

素养是保持个人卫生、关爱自己健康的

目标重要劳动，树立正确的劳动价值

观，培养学生对自身健康负责的意

识。

2．劳动能力：让学生熟练掌握剪

指甲的正确方法，包括正确选择指

甲剪、修剪指甲的形状和长度等，

提高学生的手部精细动作能力和生

活自理能力。

3．劳动习惯与品质：培养学生

定期剪指甲的良好劳动习惯，在剪

指甲过程中耐心、细心、认真，克

服困难，养成注重细节、追求整洁

的品质。

4．劳动精神：鼓励学生在学会剪

指甲后，能够主动关心他人，如帮

助家人或小伙伴检查和修剪指甲，

培养学生乐于助人的劳动精神和社

会责任感。

教学1．教学重点：让学生了解指甲的

重难生长特点和过长指甲对健康的危

点与害，如容易藏污纳垢、引发感染

解决等。掌握剪指甲的正确步骤，即先

思路用温水洗手，擦干后选择合适的指

甲剪，从指甲边缘开始剪，注意剪

成弧形，不要剪得太深或太短等。

2．教学难点：帮助学生在剪指甲

时准确控制剪刀的力度和角度，避

免剪伤手指或剪坏指甲形状。引导

学生养成定期剪指甲的习惯，并将

这种卫生习惯延伸到日常生活的其

他方面。

3．解决思路：教师通过多媒体

展示、实物演示等多种方式，直观

地向学生呈现指甲的结构、过长指

甲的危害以及剪指甲的正确方法和

技巧。在学生实践过程中，教师加

强巡视指导，及时纠正错误动作，

对个别学生进行手把手教学。通过

组织小组讨论、分享经验等活动，

激发学生的学习兴趣和主动性，促

进学生之间的相互学习和监督，共

同养成良好的卫生习惯。

教学指甲剪若干、多媒体课件（包含指

准备甲的结构示意图、过长指甲引发疾

病的案例图片、剪指甲的动画演示

视频等）、小奖品若干（如卡通指

甲贴、精美小文具等，用于奖励表

现优秀的学生）。

教学

过程

设计

教学教师活动学生活动设计意图

环节

导入教师展示一些指甲过长且脏污的图学生们观察图片后回通过展示不卫

片，问学生：“同学们，看看这些答：“不好看，里面有生的指甲图

指甲，你们觉得这样好看吗？这样脏东西。”“可能会让片，引起学生

的指甲会对我们的健康有什么影响人生病。”的视觉冲击，

呢？”引发学生对剪