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《电磁场与电磁波》课程教学大纲.docx

《电磁场与电磁波》课程教学大纲.docx

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电磁场与电磁波

(ElectromagneticFieldandWave)

课程基本信息

课程编号课程总学时:32

实验学时:8学时

课程性质:选修

课程属性:基础类

开设学期:第4学期

适用专业:电子信息工程

对先修的要求:高等数学,物理学

对后续的支撑:高频线路,单片机原理等

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

本课程是高等学校电子信息工程类各专业本科生必修的一门技术基础课,是学生设计嵌入式系统和电子类器件的基础理论。学习目标是为嵌入式系统硬件设计提供理论和技术支撑,解决电磁兼容和干扰问题,提高系统的可靠性。通过本课程的学习,使学生熟悉电磁场与电磁波的基本理论,掌握其规律,对一些基本的电磁场与电磁波问题能进行定性分析和定量计算。通过本课程的学习,学生也应掌握宏观电磁场的基本属性和运动规律,掌握宏观电磁场的基本求解方法,了解宏观电磁场的主要应用领域及其原理,训练分析问题、归纳问题的科学方法,培养用数学解决实际问题的能力。本课程中有大量的公式推导,对高等数学的微积分和多重积分有较高要求,因此应重视学生基础知识的学习。梳理本书内容,把常用的数学公式和计算罗列出来,让学生课下重点练习。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

理解并掌握电磁场与电磁波的基本概念和方法,并具有将其运用到电子信息工程专业领域的能力。

指标点1.2

1.工程知识

2

能够在安全、法律、环境等现实约束条件下,从技术、经济角度对微波、天线、电磁兼容等设计方案的可行性进行评价。

指标点7.2

7.环境和可持续发展

三、教学内容及进度安排

(一)理论教学

序号

教学内容

学生学习

预期成果

课内

学时

教学方式

支撑

课程目标

1

第一部分矢量分析:正交坐标系;标量场的等值面及等值面方程,标量场的梯度;矢量线的微分方程;矢量场的不变特性,矢量线的特性;矢量场的散度和旋度;哈密顿算子▽和拉普拉斯算子▽2,格林定理;高斯散度公式和斯托克斯公式;两个零恒等式;无旋场与无散场;亥姆霍兹定理。重点:掌握标量场的梯度、矢量场的散度、旋度的概念和运算,及其对场的性质的描述。

难点:建立微分形式的场方程。

掌握标量场的等值面及等值面方程,标量场的梯度;矢量线的微分方程,矢量场的散度和旋度;哈密顿算子▽和拉普拉斯算子▽2;高斯散度公式和斯托克斯公式,两个零恒等式;亥姆霍兹定理。理解圆柱坐标系、球坐标系;方向导数、通量、环量;无旋场与无散场;格林定理。了解矢量场的不变特性,矢量线的特性。

8

采用启发式教学、鼓励学生自学、培养学生自学能力。贯彻少而精的原则,精选教学内容,精讲多练。

目标1

2

第二部分电磁场的基本规律:宏观电荷和电流是产生电磁场的场源;电荷守恒定律和全电流连续性原理是宏观电磁现象必须遵循的基本定律;电场强度库仑定律;安培力定律磁感应强度;静止自由空间电磁场基本方程的积分形式和微分形式;传导、极化、磁化;静止介质中电磁场基本方程的积分形式和微分形式;法拉第电磁感应定律、位移电流;麦克斯韦方程;根据电磁场基本方程的微分形式,导出电磁场在两种不同介质分界面的边界条件。重点:总结归纳电磁场运动规律的基本方程,并讨论物质对电磁场的三种响应——传导、极化和磁化,麦克斯韦方程以及电磁场在不同介质分界面的边界条件。难点:电磁场在不同介质分界面的边界条件的确定。

掌握电荷守恒定律和全电流连续性原理是宏观电磁现象必须遵循的基本定律;电场强度库仑定律;安培力定律磁感应强度;传导、极化、磁化;法拉第电磁感应定律、位移电流;麦克斯韦方程;电磁场在两种不同介质分界面的边界条件。理解宏观电荷和电流是产生电磁场的场源;静止自由空间电磁场基本方程的积分形式和微分形式;传导、极化、磁化;静止介质中电磁场基本方程的积分形式和微分形式;根据电磁场基本方程的微分形式,导出电磁场在两种不同介质分界面的边界条件。了解媒质的特性。

12

强调数学知识应用,但不拘泥于数学知识的推导中。本部分主要是把第一章的基本知识应用到电磁场中去,属于知识的迁移。采用的方法同第一章。

目标2

3

求解边值问题的常用的方法和场的实验研究;边值问题解答的唯一性;镜象法计算简单的电场问题;分离变量法和有限差分法。重点和难点:积分法,镜像法,分离变量法。

了解边值问题分类,有限差分法。理解唯一性定理。掌握积分法,镜像法,分离变量法求解边值。

4

讲授

目标1

实验教学

序号

实验名称

学时

实验教学内容

学习要求

课程目标

1

静电场仿真

2

(1)学习MATLAB的基本用法,了解MATLAB的目录结构和基本功能以及MATLAB在信号与系统中的应用。

(2)点电荷静电场仿真、电偶极子的电场分布仿真。

建立静电场中电场及电位空间分布的

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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