《探究醒狮花灯亮起来的奥秘》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

《探究醒狮花灯亮起来的奥秘》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要内容包括醒狮花灯的结构特点、电路原理及点亮过程。具体涉及教材第四章“电与磁”中的“电路的组成”和“电路的连接”等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的“电路的基本组成”和“电路的连接方式”有直接联系，通过将所学知识应用于醒狮花灯的点亮，帮助学生巩固和拓展电路知识。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验和推理，让学生学会提出问题、设计实验、收集和分析数据。

2.增强学生的科学思维能力，引导学生运用电路原理解释现象，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的创新实践能力，鼓励学生在了解醒狮花灯的基础上，尝试设计简单的电路，培养动手操作和创新能力。

4.强化学生的合作交流意识，通过小组合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

重点难点及解决办法

1.重点：电路的组成与工作原理

-难点：理解电路中各元件的作用及电路闭合的条件。

-解决办法：通过实物展示和模拟实验，让学生直观感受电路的组成，并结合生活实例讲解电路的工作原理，帮助学生建立概念。

2.重点：电路连接方式及其效果

-难点：区分串联和并联电路的特点，以及它们在实际应用中的不同效果。

-解决办法：设计对比实验，让学生通过观察和操作，亲身体验串联和并联电路的区别，通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解并记忆。

3.重点：设计简单电路

-难点：将理论知识应用于实际设计，需要学生的创新思维和动手能力。

-解决办法：提供设计模板和素材，引导学生从实际需求出发，设计简单电路，并通过实践操作和教师指导，逐步提高学生的设计能力。

4.重点：团队合作与交流

-难点：在小组合作中，如何有效沟通和分工合作。

-解决办法：通过小组讨论和角色扮演，培养学生的沟通技巧和团队协作能力，教师及时提供反馈和指导，帮助学生克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的科学四年级下册教科版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的电路图、电路连接方式图片、醒狮花灯的图片和视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备电池、导线、开关、灯泡等基本电路元件，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及展示电路连接的实验架。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示醒狮花灯的图片或视频，引发学生对花灯亮起来的好奇。

-提问：“你们知道花灯是如何发光的吗？”

-引导学生思考，激发他们对电路原理的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍电路的基本组成，包括电源、导线、开关和用电器。

-通过实物展示，讲解串联和并联电路的连接方式，以及它们的特点。

-通过演示实验，让学生观察电路闭合和断开时的现象，理解电路的工作原理。

-引导学生分析醒狮花灯的电路结构，讲解灯泡、开关等元件的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，尝试搭建简单的电路，观察电路闭合后的现象。

-教师巡回指导，帮助学生解决实验过程中遇到的问题。

-小组内讨论并分享实验结果，教师点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要知识点，强调电路的组成、工作原理和连接方式。

-鼓励学生思考：生活中还有哪些应用了电路原理的例子？

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，尝试设计一个简单的电路，并用家里的物品进行实验。

-写一篇关于醒狮花灯电路原理的小论文，总结所学知识和实验过程。

-准备下一节课的实验器材，提前预习相关内容。

（以下为详细的教学过程，每个环节的具体步骤和活动）

1.导入新课（5分钟）

-教师展示醒狮花灯图片，引导学生观察并提问：“你们知道这个花灯是如何亮起来的吗？”

-学生分享观察到的现象，教师总结：“今天我们来探究醒狮花灯亮起来的奥秘。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解电路的基本组成，展示电源、导线、开关和灯泡等元件，解释它们的作用。

-通过实物展示和模拟实验，讲解串联和并联电路的连接方式，以及它们的特点。

-学生跟随教师操作，观察电路闭合和断开时的现象，理解电路的工作原理。

-教师引导学生分析醒狮花灯的电路结构，讲解灯泡、开关等元件的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，尝试搭建简单的电路，观察电路闭合后的现象。

-教师巡回指导，针对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决实验过程中遇到的问题。

-小组内讨论并分享实验结果，教师点评和总结，强调实验过程中的注意事项。

4.课堂小结（5分