4.2 密度（课件）八年级物理上册（鲁科版（五四学制）2024）.pptxVIP

八年级物理上册?鲁科版2024五四学制第四章第2节密度

教学目标新课导入课堂小结物质的质量与体积的关系课堂练习物质密度及温度对密度的影响学习目录

1.能通过实验，理解密度，知道一些常见物质的密度；2.能体会用物理量之比建构物理概念的意义；3.知道温度对密度的影响。能将密度知识与其在生产生活中的应用联系起来。通过实验，理解密度。能从运用密度知识解决实际问题中获得成就感，能为我国古人在水利工程上的智慧而骄傲。物理观念科学思维科学探究科学态度与责任学习目标

学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。看一看想一想：在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比术块大。”这位同学的说法引起了大家的热烈讨论。那么，他们谁的说法正确？本节课我们就来学习一种描述物质性质的物理量——密度。导入新课

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：1．提出问题：相同体积的木块和铁块，铁块的质量大于木块的质量；木块（或铁块）体积越大，质量越大。（1）如果木块的体积增大到原来的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？（2）铁块的质量和体积是否也满足这种关系呢？体积的同种物质，其质量相等？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：2．猜想与假设：说出你的猜想（1）；（2）.

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、密度的概念助学释疑一实验：3．实验器材：天平、砝码、刻度尺、体积不同的铝块和铜块（或木块）。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：4．进行实验：（1）取大小不同、外形规则、质地相同的若干木块，分别用天平测出它们的质量，用刻度尺测出边长后计算出它们的体积，并将测量结果填入你设计的表格中。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：4．进行实验：（2）以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点，作出m与V关系的图像。（3）换用铁块、铜块重复上述实验。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：5．分析论证：（1）通过图像可以发现木块的质量和体积的关系。从中可得到什么结论？这与你的猜想一样吗？（2）在上述探究中，木块、铁块、铜块质量与体积之比一样吗？这说明了什么？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、物质的质量与体积的关系助学释疑一实验：6．实验结论：（1）相同体积的同种物质，其质量；（2）相同体积的不同物质，其质量。同种物质的质量与体积之比是一定的，物质不同，这个比值一般也不同，所以，物质的质量与体积的比值反映了不同物质的不同性质。

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