《Lesson 3 In the library》（说课稿及反思）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册.docx

《Lesson3Inthelibrary》（说课稿及反思）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课以冀教版三年级上册英语教材《Lesson3Inthelibrary》为载体，旨在帮助学生掌握图书馆的相关词汇和句型，提高他们在真实语境中运用英语的能力。通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣和合作意识。

二、核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和自主学习能力，通过情境创设和互动练习，提升学生的语言运用能力。加强学生的文化意识，了解图书馆的规则和礼仪，培养学生的社交技能和责任感。同时，通过小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，发展他们的合作精神和团队协作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.词汇学习：掌握“book”、“library”、“read”、“borrow”等与图书馆相关的词汇。

2.句型运用：正确运用“CanIborrow...?”、“Whereis...?”等句型询问图书和位置。

难点：1.词汇记忆：学生对于与图书馆相关的词汇记忆困难。

2.语境理解：学生在实际情境中运用句型表达困难。

解决办法：1.通过图片、实物展示等方式，帮助学生直观记忆词汇。

2.设计情境对话，让学生在模拟的图书馆环境中练习句型。

3.采用小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同解决问题。

4.设计分层练习，针对不同层次的学生提供相应的学习材料和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《冀教版三年级上册英语》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如图书馆场景图、图书封面等，以及相关句型的视频或音频材料。

3.教学工具：准备磁带录音机或电脑，用于播放英语音频。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供便利的书写工具，并确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“Doyoulikereadingbooks?”来引起学生的兴趣，并展示一些有趣的图书封面，激发学生对图书馆的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的与图书馆相关的词汇，如“book”、“library”、“read”等，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括新词汇“borrow”、“return”、“reference”等，以及句型“CanIborrow...?”、“Whereis...?”。

-举例说明：教师通过展示图书馆的场景图，结合具体例子，如“Whereisthereferencesection?”，帮助学生理解词汇和句型的实际应用。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生根据图片或情境，用所学句型进行问答练习。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，每个小组分配一个任务，如设计一个图书馆场景图，并标注各个区域的位置。

-教师指导：教师巡视各小组，给予个别指导和帮助，确保学生能够正确运用所学词汇和句型。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型，并鼓励学生在课后继续练习。

-学生分享：邀请学生分享他们在小组活动中的收获和感受，激发学生的参与热情。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生在课后完成一份小测验，包括选择题和简答题，以检验他们对本节课内容的掌握程度。

-鼓励学生：教师鼓励学生在家里继续阅读，并尝试用英语描述他们喜欢的书籍。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-通过多种教学手段，如图片、视频、实物等，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队协作能力。

-关注学生的学习差异，给予个别指导和帮助，确保每个学生都能跟上教学进度。

-创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用所学知识。

-定期进行教学反思，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《图书馆的秘密》：这是一本适合三年级学生的图书，通过故事的形式介绍了图书馆的历史、规则和作用。

-《我的图书馆之旅》：学生可以阅读这本书，了解不同类型的图书馆，如儿童图书馆、大学图书馆等，以及它们的特点和服务。

-《图书馆里的奇妙故事》：收集了多个发生在图书馆里的真实故事，激发学生对图书馆的好奇心和探索欲。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以访问学校图书馆，亲自体验借阅图书的过程，了解图书馆的布局和分类。

-家庭作业：让学生为家人介绍图书馆，包括图书馆的