创建线上写作社群，让举例论证更精彩 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修下册.docx

创建线上写作社群，让举例论证更精彩说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕统编版高中语文必修下册《论证方法》这一章节展开，重点讲解举例论证的应用及其在写作中的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段所学的论证方法有紧密联系，通过回顾和拓展，帮助学生更好地理解举例论证的技巧，提高线上写作社群中的写作水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和语言建构与运用能力。通过学习举例论证，学生能够提高批判性思维能力，学会运用具体事例支撑观点，增强语言表达的准确性和说服力。同时，通过参与线上写作社群，学生将提升合作学习能力和信息交流能力，培养积极健康的网络文化素养。

学情分析

本节课针对的是高中一年级的学生，他们在语文学习上已经具备了一定的基础，对论证方法有一定的了解，但具体到举例论证这一技巧，可能还处于初步掌握的阶段。在知识层面，学生已经接触过多种论证方法，如归纳论证、演绎论证等，但对于如何运用举例论证来增强文章的说服力，可能还需要进一步的指导和实践。

在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和基本的写作能力，但可能缺乏将理论知识转化为实际写作技巧的能力。特别是在线上写作社群的环境中，学生可能面临如何有效收集和利用网络资源、如何与他人协作交流等新挑战。

从素质角度来看，学生可能对网络写作有一定的兴趣，但同时也可能存在信息筛选能力不足、网络交流礼仪不够规范等问题。这些因素可能会影响他们在线上写作社群中的表现和写作质量。

在行为习惯上，学生可能存在依赖网络资源而忽视独立思考的现象，以及写作时缺乏逻辑性和条理性的问题。这些问题对课程学习的影响主要体现在以下两个方面：

1.学生在运用举例论证时，可能过于依赖网络资源，而忽视了自己对材料的筛选和加工能力，导致论证缺乏深度和针对性。

2.在线上写作社群中，学生可能因为缺乏有效的沟通和协作，导致写作过程不够流畅，甚至出现观点冲突或误解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解举例论证的基本原则和技巧，帮助学生建立正确的论证思路。

2.讨论法：组织学生围绕具体案例进行讨论，激发学生的思维活力，提高分析问题和解决问题的能力。

3.实践法：布置线上写作任务，让学生在实际操作中运用举例论证，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示典型案例，直观展示举例论证的应用效果。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，收集与论证相关的素材，提高信息检索能力。

3.社群互动平台：利用线上写作社群，让学生在互动中学习，提升协作能力和写作技巧。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个与举例论证相关的名人名言或历史故事作为导入，引导学生思考论证的重要性。

-回顾旧知：简要回顾初中阶段所学的论证方法，如归纳论证、演绎论证等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解举例论证的概念、类型、特点及其在写作中的应用。

-举例说明：通过展示优秀的举例论证案例，让学生直观感受其效果。

-互动探究：组织学生讨论举例论证的技巧，如如何选择恰当的事例、如何组织论证结构等。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：布置线上写作任务，要求学生运用举例论证撰写一篇短文。

-教师指导：在学生写作过程中，及时给予指导和帮助，解答学生疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调举例论证在写作中的重要性。

-鼓励学生在今后的写作中，灵活运用举例论证，提高文章质量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生阅读相关文章，分析其中的举例论证，并撰写一篇读书笔记。

-鼓励学生在课后继续参与线上写作社群，与其他同学交流写作心得。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生开展“举例论证大赛”，让学生在比赛中展示自己的写作技巧。

-邀请优秀学生分享自己的写作经验，激发其他学生的学习热情。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的优点和不足。

-根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

8.评价与反馈（约5分钟）

-对学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，给予表扬和鼓励。

-收集学生反馈意见，为今后的教学提供参考。

教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学节奏和方法。同时，充分利用线上写作社群，为学生提供更多交流、展示的机会，激发学生的学习兴趣和主动性。通过本节课的学习，学生能够掌握举例论证的技巧，