2024-2025学年高中历史 第一单元 古代历史上的改革（上）第2课 日本仿效唐制的改革（2）教学说课稿 岳麓版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第一单元古代历史上的改革（上）第2课日本仿效唐制的改革（2）教学说课稿岳麓版选修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕岳麓版选修1《古代历史上的改革（上）》第二课“日本仿效唐制的改革（2）”展开。通过分析日本仿效唐制改革的原因、内容与影响，引导学生理解改革对国家发展的重要性，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实践性，通过案例分析、课堂讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史解释、历史理解和历史思辨能力。通过分析日本仿效唐制改革的历史背景、过程和影响，学生能够理解历史发展的复杂性，提高对历史事件因果关系的认识，增强批判性思维能力。同时，培养学生对日本古代历史的兴趣，提升跨文化理解能力，形成对改革与发展的正确价值判断。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：日本仿效唐制改革的具体内容，包括律令制、科举制、教育制度等，以及这些改革对日本社会结构的影响。

-重点二：日本仿效唐制改革的历史背景，即日本从飞鸟时代到奈良时代的政治、经济和文化状况，以及唐朝对周边国家的影响。

-重点三：日本仿效唐制改革的影响，分析其对日本封建社会的形成和发展所起的推动作用。

2.教学难点：

-难点一：理解日本仿效唐制改革的历史意义，需要学生具备较强的历史思维能力和跨文化理解能力，能够将日本改革与唐朝的政治制度进行对比分析。

-难点二：分析日本改革过程中所面临的困难和挑战，如本土文化的抵制、改革措施的执行难度等，需要学生运用批判性思维，分析改革背后的复杂因素。

-难点三：探讨日本改革对后世的影响，尤其是对日本封建社会的影响，需要学生结合日本历史发展的脉络，进行深入的历史解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍日本仿效唐制改革的历史背景和基本内容，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：引导学生针对改革的影响和意义进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体的历史案例，帮助学生理解改革的过程和影响。

教学手段：

1.多媒体课件：展示日本和唐朝的历史图片、地图等，增强直观性。

2.网络资源：利用网络平台提供相关历史资料，拓展学生的知识视野。

3.互动软件：使用互动教学软件，通过游戏、模拟等形式，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-创设情境：展示日本奈良时代的代表性建筑和文物图片，引导学生想象当时的日本社会。

-提出问题：提问学生“日本为何会仿效唐朝进行改革？”引发学生对日本改革背景的思考。

二、讲授新课（20分钟）

1.日本仿效唐制改革的历史背景（5分钟）

-讲解飞鸟时代到奈良时代日本的社会状况。

-分析唐朝对周边国家的影响，尤其是唐朝的政治制度和文化。

2.日本仿效唐制改革的具体内容（10分钟）

-介绍律令制、科举制、教育制度等改革措施。

-分析这些改革对日本社会结构的影响。

3.日本仿效唐制改革的影响（5分钟）

-讲解改革对日本封建社会形成和发展的推动作用。

-分析改革对日本历史进程的深远影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论日本仿效唐制改革的原因和影响。

-每组选派代表进行总结发言。

2.课堂练习（5分钟）

-设计选择题、填空题等练习题，检验学生对知识点的掌握。

四、课堂提问（5分钟）

-针对重点内容进行提问，如“日本仿效唐制改革有哪些具体措施？”

-鼓励学生积极回答，教师进行点评和补充。

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生提问（2分钟）

-学生提出自己对日本仿效唐制改革的理解和疑问。

-教师针对问题进行解答。

2.教师点评（3分钟）

-教师对学生的回答进行点评，指出优点和不足。

-引导学生思考，拓展知识面。

六、课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调日本仿效唐制改革的历史意义。

-鼓励学生在课后进一步研究日本和唐朝的历史。

七、布置作业（5分钟）

-布置与日本仿效唐制改革相关的课后阅读和研究任务。

-要求学生撰写小论文，分析日本改革对后世的影响。

教学过程设计总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-日本飞鸟时代至奈良时代的政治制度研究，包括律令制的基本原则和运作方式。

-唐朝的政治制度对比，如三省六部制、科举制等，以及其对日本的影响。

-日本与唐朝的文化交流，如佛教、汉字、建筑风格等。

-日本古代历史文献，如《日本书纪》、《日本史记》等，了解日本古代历史的第一手资料。