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统编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件.pptxVIP

统编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件.pptx

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教学目标

有感情朗读诗歌,了解新乐府诗的特点。;

作者介绍

白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,现实主义诗人。唐代三大诗人之一。

他主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”。倡导了“新

乐府运动”,与刘禹锡并称“刘白”。白居易的

诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有

“诗魔”和“诗王”之称。

他的诗,语言通俗易懂,被称为“老妪能

解”,这首“为事”所作的诗歌——《卖炭翁》

是一首叙事讽喻诗。代表诗作有《长恨歌》

《卖炭翁》《琵琶行》等。;

了解文体:新乐府诗

特点:

(1)句数没有限制,可多可少,可奇可偶;

(2)各句字数也没有严格限制;

(3)用韵灵活,可押平声韵也可押仄声韵,

还可以中途换韵;

(4)不讲究平仄、对仗。;

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第32首,题下自注:

“苦宫市也”。””所谓宫市,是指派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买皇宫里需要的物品。中唐时期,宦官专权,横行无忌,宦官就以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,实际上是公开掠夺。

白居易写作《新乐府》是。他对宫市

有十分的了解,对人民又有深切的同情,

所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。;

朗读亭顿

卖炭翁,伐薪/烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色,两鬓(bìn)苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营?身上衣裳/口中食。可怜/身上/

衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪,晓驾炭车/辗(niǎn)冰辙。牛困/人饥/日已高,市南门外/泥中歇。

翩翩两骑(jì)/来是谁?黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕≤hì),回车叱牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将(jiāng/惜不得。半匹红纱/一丈绫,系(jì)向牛头/充炭直。;

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓灰白,十个手指也很黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

做什么用。营,谋求。使人怜悯希望

卖炭得到的钱做什么用????身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出好价格,还希望天更寒冷。;

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了,人饿了,太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。;

助词,用于动词之后。吝惜不得。挂。同“值”,价钱。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

一车炭,很多斤,太监差役们硬要拉走,老翁百般吝惜,但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当一车炭的价钱了。;

合作探究

1.这首诗围绕着“炭”叙事,请概括主要故事情节。

伐薪烧炭→辗冰运炭→长安卖炭-太监抢炭

故事梗概:一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺走。;

牛困人饥曰已高,路途行程的艰难

市南门外泥中歇。

展现了老翁疲惫的神态

一车炭,千余斤,宫使驱将错不得。

将:助词,用于动词之后。

惜不得:吝惜不得。;

“烟火色”指脸上的颜色,“苍苍”指耳边鬓发的颜色。抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色 (脸是焦黄色,鬓发是灰白,十指是乌黑),形象地描绘出卖炭翁的生存状态:一是劳动的艰辛,一是年岁已老。生动地刻画了一位年迈老人生活困苦的形象,表现了老人烧炭的艰辛,说明炭来之不易。;

心理描写

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

“可怜”二字,倾注着诗人无限的同情。“衣正单”本该希望天暖,卖炭翁却“愿天寒”,只为将炭卖个好价格,以维持生计。这种极度矛盾的心理,真实地反映出老人的家境的贫穷困苦,悲惨境遇。;

动作描写

夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

写出了卖炭老人早起驾车赶路的辛苦。“辗”这个动词既写出了天气寒冷,车辙已经结了冰,突出卖炭翁的辛苦,又写出了牛车的沉重,从侧面表现了卖炭翁的辛劳。

描写卖炭翁生活的艰辛困苦,表现了白居易对下层劳动人民的同情。;

“翩翩”形容轻快的样子,写出了宦官使者的得意忘形、骄横无理,与卖炭翁困苦凄惨的人物形象形成鲜明的对比,揭露了宫市的罪恶。;

“手把”“口称”表现了宫使的仗势欺人、专横跋扈。“回”“牵”等动作,刻画了宫使蛮不讲理、霸道凶残

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