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怎么都快乐6
v交流活动同学们,课间活动时,你们都会玩些什么游戏呢?跳长绳打篮球下棋
v识记生字怎么zěn换一换作亻+心=怎组词怎样怎会
v互动课堂自由朗读课文,要求:边读边对照生字条,圈出12个生字和1个多音字,标注诗歌小节号,读准生字,读通句子。
v互动课堂分小节朗读课文,并圈出本节中表示游戏名称的词语。
v认读词语第一小节折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐tiàoshénɡ
v认读词语第二小节讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板jiǎnɡyǔqiú
v认读词语第三小节讲故事甩绳子jiǎnɡ
v认读词语第四小节拔河老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会páiqiúlányùn
v互动课堂跳绳讲故事打排球打篮球跳绳讲球排篮
v区分生字竹字头,古时主要用竹和木做各种器物,比如篮子就是以竹编成,后来篮状的东西或与此相关的东西也用这个字表示。蓝篮草字头,原指一种可以作颜料的草,现在表示颜色。
v选词填空()天()子()色花()蓝蓝篮篮蓝篮
v想象画面尝想象一个人玩时的画面。静悄悄一个人玩时特有的安静一个人玩的乐趣
v互动课堂一个人可以,可以,也可以·····这样很好!一个人可以、、·····这样很好!
v互动课堂尝试说说其他可以一个人玩的游戏。
v巩固字词怎么独自跳绳讲故事就得羽毛球游戏排球篮球连忙运动会
v指导书写结构:偏旁:组词:左右讠讲话讲课讲台造句:你讲的话我记下了。jiǎng
v指导书写结构:偏旁:组词:左右讠也许允许许许多多造句:篮子里面有许多的水果。xǔ
v指导书写结构:偏旁:组词:左右彳很多很好很快造句:红红唱歌唱得很好听。hěn
v指导书写结构:偏旁:组词:左右彳行动行走行为造句:爷爷和奶奶年纪大了,行动不太方便。xíng
怎么都快乐6第2课时
跳绳打羽毛球讲故事打排球打篮球开运动会
v互动课堂读第二、三小节,思考:哪个游戏两个人可以玩,三个人也可以玩?
v对比发现读第二、三小节,思考:哪个游戏两个人可以玩,三个人也可以玩?讲故事
v对比发现讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。讲故事多个人听更有趣和有味
v互动课堂合作朗读第二、三小节,体会玩游戏时的乐趣,感受诗句的节奏。
v拓展延申两个人还可以玩什么?打乒乓球猜谜语下跳棋
v互动课堂四人小组展开交流,讨论自己最喜欢玩的一项游戏,并说说玩这个游戏时的感受。
v对比体会对比读第一小节和第四小节,体会“静悄悄的快乐”和“热热闹闹的快乐”。
v互动课堂一个人玩:两个人玩:三个人玩:许多人玩:跳绳······讲故事打羽毛球······讲故事跳长绳······打排球打篮球开运动会······
v指导书写结构:偏旁:组词:左右王好玩玩具游山玩水造句:妈妈给我买了新玩具。wán
v指导书写结构:偏旁:组词:上下?当时当然当面造句:老师现在当然在教室里上课呀。dāng
v指导书写结构:偏旁:组词:上下音声音音乐音响造句:老师正在给孩子们上音乐课。yīn
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