部编版2025一年级下册语文5、《树和喜鹊》 课件.pptxVIP

树和喜鹊5

v互动课堂喜鹊xǐquè一种鸟

v读通课文自由读课文，读准字音，读通课文。

v多音字只有一只只要一只手zhǐzhī表示“仅有”量词

v认读生字鸟窝niǎowō

v认读生字一棵树一个鸟窝一只喜鹊yìyíyì读好“一”的变调。

v认读生字孤单ɡūdān子字旁倒八

v认读生字邻居都有línjūdōuyǒu

v整体感知从前（），后来（）就这样（）。树很孤单，喜鹊也很孤单树有了邻居，喜鹊也有了邻居树很快乐，喜鹊也很快乐

v互动课堂自由朗读第一、二自然段，教师引导想象：你仿佛看到了怎样的画面？

v互动课堂一棵树一个鸟窝一只喜鹊只有只有只有

v填一填这里只有（），孤零零的一棵；树上只有（），没有其他鸟窝；鸟窝里只有（），没有第二只喜鹊了。一棵树一个鸟窝一只喜鹊

v想象表达只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊，这样的画面，可以用第二自然段里的哪个词语来表示？孤单

v互动课堂孤单的树和喜鹊会说些什么呢？

v互动课堂自由朗读第三自然段，找一找后来这里发生了什么变化，用“”画下来。

好多好多树都有鸟窝都有喜鹊

v练习填空后来，这里有了（），树和树住在一起，树有了（）；每棵树上（），每个鸟窝里（），喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（）。好多好多树邻居都有鸟窝都有喜鹊邻居

v互动课堂有了邻居，此时树和喜鹊又会说些什么？

小喜鹊，笑眯眯，有了邻居真欢喜。想从前，真孤单，树和喜鹊只有一。到后来，有邻居，快快乐乐在一起。

v词卡排排队从前后来孤单快乐一棵树一个鸟窝一只喜鹊第一队：表示时间：第二队：表示心情：第三队：表示一样事物：

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：我敢单独一个人在房间睡觉了。上下丷单独孤单简简单单dān

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：我的邻居是一位慈祥的老奶奶。半包围尸居住邻居安居乐业jū

树和喜鹊5第2课时

v互动课堂一棵树一个鸟窝一只喜鹊

v回顾内容从前后来孤单邻居

v回顾内容()，树和喜鹊非常（），因为只有（）、()、()。（），有了好多好多树，好多好多鸟窝，树和喜鹊都有了（）。从前孤单一棵树一个鸟窝一只喜鹊后来邻居

v多音字快乐yuèlè表示高兴、快乐的意思；比如“欢乐”表示声音或者和音乐有关的意思；比如“乐队”

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：伴着欢快的舞曲，我们又唱又跳。左右忄快乐欢快赶快kuài

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：有父母的陪伴我很快乐。独体丿快乐欢乐乐观lè

v互动课堂每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。喜鹊们会怎么“打招呼”？

v互动课堂打招呼提手旁口字旁

v互动课堂天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。天黑后，喜鹊们会说什么？

v互动课堂孤单从前快乐后来邻居一棵树一个鸟窝一只喜鹊

v积累词语从前喜鹊孤单后来邻居快乐叽叽喳喳安安静静AABB

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：他站在前面向我们招手。左右扌招呼招手招待zhāo

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：听了这个消息，大家都欢呼起来。左右口招呼呼叫欢呼hū

v指导书写结构：偏旁：组词：造句：植树节，大家都去公园里种树了。左右禾种树种植zhòng

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