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第三课时:《组文阅读课》教学设计 (3).docxVIP

第三课时:《组文阅读课》教学设计 (3).docx

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第3课时组文阅读课

——拓展文章《各种声音》《蝈蝈和蟋蟀》《春夜听雨》

一、教学目标

1.感受文章生动的句子,学会归类积累。

2.留心观察生活,能围绕一种听到过的声音写几句话。

3.引导学生和大自然和谐相处。

二、教学过程

(一)回顾课文,明确主题

1.回顾本单元的文章,总结出本单元的语文要素:感受文章生动的句子。

(1)小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……

(2)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

(二)依法自读,完成表格

利用本单元学习的方法,阅读图书《人与自然》“绿色家园”中《各种声音》《蝈蝈和蟋蟀》《春夜听雨》,完成下表。(此处可以在上课前印制学习单)

文章

积累文章中生动的句子

感受

《各种声音》

《蝈蝈和蟋蟀》

《春夜听雨》

(三)迁移运用,牛刀小试

春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,涧边听瀑布,山中听松声。大自然还有很多很多美妙的声音等待我们去用心聆听。你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话与同学们交流。

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