新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育 第十三周《倒立》说课稿 人教新课标版.docx

新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育第十三周《倒立》说课稿人教新课标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教新课标版九年级体育《倒立》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容以学生已掌握的“平衡”和“支撑”等基本技能为基础，通过学习倒立，进一步巩固和提升学生的身体协调性和平衡能力。教学内容与课本中“基本体操”章节内容紧密相连，有助于学生全面掌握体育基础知识。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高身体协调性和平衡能力。

2.增强学生的团队协作意识，学会在团队中相互配合。

3.培养学生勇于挑战自我，克服困难的精神品质。

4.培养学生正确理解和运用体育知识，形成健康的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握倒立的基本动作要领，包括脚尖着地、手臂伸直支撑、身体挺直等；

②发展学生的身体协调性和平衡能力，使其能够在倒立状态下保持稳定。

2.教学难点，

①初学者在尝试倒立时容易出现的恐惧心理和身体紧张，需要教师耐心引导和鼓励；

②倒立动作的精细动作控制，如脚尖的准确触地和手臂的稳定支撑；

③学生在倒立过程中可能出现的颈部和背部负担，需要教师强调正确的姿势和呼吸方法，以避免受伤。

教学资源

-软硬件资源：体操垫、体操棒、计时器、音响设备。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：倒立动作视频、体育教学软件。

-教学手段：多媒体教学设备、示范教学、小组练习、游戏化教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示倒立图片和视频，激发学生对倒立动作的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的平衡和支撑动作，为学习倒立做准备。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解倒立的基本动作要领，包括脚尖着地、手臂伸直支撑、身体挺直等。

-举例说明：通过示范倒立动作，展示正确的姿势和动作过程，让学生直观理解。

-互动探究：引导学生讨论倒立动作的要点，分享自己的感受和体会。

3.教学示范（约10分钟）：

-教师示范：教师亲自进行倒立动作示范，强调动作的规范性和技巧。

-学生模仿：学生跟随教师动作，进行模仿练习，教师巡回指导。

4.练习巩固（约30分钟）：

-学生活动：学生分组进行倒立练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，给予个别指导和帮助。

5.游戏化教学（约10分钟）：

-游戏设计：设计倒立接力、倒立比赛等游戏，让学生在游戏中巩固倒立动作。

-游戏实施：组织学生进行游戏，观察学生的表现，鼓励积极参与。

6.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课所学内容：回顾倒立动作的要领和注意事项。

-强调安全意识：提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

7.作业布置（约5分钟）：

-完成课后练习：布置课后练习题，巩固所学知识。

-观看倒立动作视频：让学生观看优秀的倒立动作视频，提高自己的技术水平。

8.课后反思（约5分钟）：

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

-学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果是评价教学成功与否的重要指标。在本次《倒立》教学活动中，学生取得了以下方面的效果：

1.动作技能掌握：学生通过本节课的学习，能够正确掌握倒立的基本动作要领，包括脚尖着地、手臂伸直支撑、身体挺直等。他们在练习中逐步提高了动作的规范性，为以后学习更高难度的体操动作打下了基础。

2.身体协调性和平衡能力：学生在倒立练习中，身体协调性和平衡能力得到了显著提高。他们能够在倒立状态下保持身体稳定，这对提高其他运动技能也具有积极作用。

3.团队合作精神：本节课采取了分组练习和游戏化教学，让学生在团队中互相配合，共同完成任务。通过这种合作，学生的团队合作精神得到了培养，为今后参与集体活动打下了良好基础。

4.自信心的提升：在克服恐惧心理、完成倒立动作的过程中，学生的自信心得到了提升。他们学会了勇敢面对困难，相信自己能够做到，这种心理素质对学生的成长具有重要意义。

5.安全意识的增强：在本节课的教学过程中，教师强调了安全意识的重要性，学生在练习中养成了良好的安全习惯。他们能够自觉遵守规则，避免在练习过程中受伤。

6.自主学习能力：学生通过本节课的学习，掌握了学习倒立的方法和技巧，提高了自主学习能力。他们能够在课后进行自我练习，不断提高自己的技术水平。

7.价值观的培养：本节课通过倒立动作的学习，让学生认识到坚持和毅力的重要性。他们在面对困难时不轻易放弃，这种精神品质对学生的成长具有深远影响。

8.健康观念的树立：通过学习倒立动作