第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册[001].docx

第13课清朝前中期的鼎盛与危机说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《清朝前中期的鼎盛与危机》。2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学“明清鼎盛时期的政治”、“明清鼎盛时期的经济”等知识相联系，帮助学生深入理解清朝前中期的历史背景和发展变化。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀等核心素养。通过学习清朝前中期的鼎盛与危机，学生能够理解历史发展的复杂性和多面性，提高分析历史现象的能力，增强对国家历史命运的认知和情感共鸣，培养对传统文化的尊重和传承意识。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

（1）重点掌握清朝前中期政治、经济、文化等方面的主要成就及其影响。

（2）理解清朝前中期社会矛盾和危机的根源。

解决方法：通过课堂讲解、小组讨论、案例分析等方式，引导学生深入分析历史资料，提炼关键信息，形成对历史成就和危机的全面认识。

2.难点：

（1）理解清朝前中期社会矛盾和危机的内在联系。

（2）分析清朝前中期政治、经济、文化等方面的成就与危机之间的关系。

解决方法：采用多媒体教学手段，展示历史图片、视频等资料，帮助学生直观感受历史场景；组织学生进行角色扮演，模拟历史人物的行为和决策，提高学生分析历史问题的能力；鼓励学生查阅课外资料，拓展知识面，形成对历史问题的多元解读。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解清朝前中期的历史背景、主要成就和危机，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕重点问题进行小组讨论，激发思维，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型历史案例，引导学生分析历史现象背后的原因和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现历史场景，增强教学趣味性。

2.网络资源利用：引导学生利用网络资源查阅资料，拓展知识视野，提高自主学习能力。

3.互动式教学：通过课堂提问、小组竞赛等形式，提高学生的参与度和课堂活跃度。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于清朝历史的短视频，引发学生对清朝历史的兴趣。

2.提问：清朝前中期有哪些值得我们了解的历史现象？

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——《清朝前中期的鼎盛与危机》。

二、讲授新课（20分钟）

1.清朝前中期的政治（5分钟）

-讲解清朝前中期的政治制度、重要政治事件和人物。

-引导学生分析清朝前中期政治制度的优缺点。

2.清朝前中期的经济（5分钟）

-讲解清朝前中期的经济发展状况、重要经济政策和人物。

-引导学生分析清朝前中期经济发展的原因和影响。

3.清朝前中期的文化（5分钟）

-讲解清朝前中期的文化成就、代表人物和作品。

-引导学生分析清朝前中期文化发展的特点和影响。

4.清朝前中期的社会矛盾与危机（5分钟）

-讲解清朝前中期的社会矛盾、危机产生的原因和影响。

-引导学生思考如何解决这些社会矛盾和危机。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：学生根据所学知识，完成填空、选择题和简答题。

2.小组讨论：学生分组讨论清朝前中期历史现象的成因和影响。

3.教师点评：对学生的练习和讨论进行点评，纠正错误，加深理解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：清朝前中期政治制度的优缺点有哪些？

2.提问：清朝前中期经济发展对后世有何影响？

3.提问：清朝前中期文化成就有哪些？对后世有何影响？

4.提问：如何解决清朝前中期的社会矛盾和危机？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分享自己对本节课内容的理解和感悟。

2.学生提出问题，教师解答。

3.教师针对学生的疑问，进行补充讲解。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生谈谈对本节课的收获和体会。

3.教师布置课后作业，引导学生进一步拓展知识。

教学时长：45分钟

六、知识点梳理

1.清朝前中期的政治

-清朝前中期的政治制度：君主专制制度，中央集权加强。

-重要政治事件：顺治、康熙、雍正、乾隆时期的治理措施。

-政治改革：摊丁入亩、官绅一体纳粮等政策。

2.清朝前中期的经济

-经济发展状况：农业、手工业、商业的繁荣。

-经济政策：重农抑商、闭关锁国等政策。

-经济成就：粮食产量增加、手工业技术进步、商业贸易发展。

3.清朝前中期的文化

-文化成就：文学、艺术、科技等方面的成就。

-代表人物：文学家、艺术家、科学家等。

-文化特点：儒家文化影响下的文化繁荣。

4.清朝前中期的社会矛盾与危机

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