四年级信息上册 7-8课制作统计图说课稿 人教版[001].docx

四年级信息上册7-8课制作统计图说课稿人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《四年级信息上册7-8课制作统计图》。通过本节课的学习，学生将掌握如何收集数据、整理数据以及制作条形图、折线图和扇形图等统计图。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了如何使用计算机进行基本操作，具备了一定的数据处理能力。本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识进行数据收集、整理和图表制作，进一步巩固和拓展他们的信息素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过制作统计图，学生将提升信息意识，学会从数据中提取信息；培养计算思维，学习数据分析和可视化；同时，通过数字化学习与创新，学生将学会运用技术工具解决实际问题，提高信息处理能力和创新实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握数据收集和整理的方法，能够根据实际需求选择合适的统计图类型。

②学会使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和统计图制作。

③理解并运用统计图展示数据，能够清晰、准确地传达信息。

2.教学难点，

①理解不同类型统计图的特点和适用场景，能够根据数据的特点选择合适的统计图。

②将实际生活中的数据转化为统计图，需要学生具备一定的观察力和数据分析能力。

③统计图的制作过程中，如何确保数据准确无误，避免人为错误，是一个教学难点。

④教师需要引导学生从统计图中获取信息，提高他们的信息解读和批判性思维能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合具体案例，讲解统计图的基本概念和制作步骤，引导学生理解理论知识。

2.讨论法：组织学生就不同数据类型和统计图类型进行讨论，培养他们的分析和判断能力。

3.实验法：通过实际操作，让学生亲手制作统计图，加深对知识点的理解和应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示统计图的实例，直观展示统计图的特点和制作过程。

2.教学软件应用：利用电子表格软件，让学生在课堂上实际操作，体验数据处理的乐趣。

3.网络资源：推荐相关网站和在线工具，让学生课后拓展学习，提高自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作统计图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要整理数据的情况吗？比如，如何记录一周内每天吃的水果种类和数量？”

展示一些关于数据记录和统计图的图片或视频片段，让学生初步感受统计图在实际生活中的应用。

简短介绍统计图的基本概念和重要性，强调它在我们日常生活中帮助我们更好地理解和分析信息。

2.制作统计图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制作统计图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解制作统计图的基本步骤，包括数据收集、数据整理、选择图表类型和制作图表。

详细介绍条形图、折线图和扇形图等常见统计图的组成部分和功能，使用图表和示意图辅助讲解。

3.制作统计图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制作统计图的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数据集，如学生身高体重数据、班级图书借阅情况等，进行案例分析。

详细介绍每个案例的数据收集、整理和图表制作过程，让学生看到统计图如何帮助分析和展示数据。

引导学生思考这些案例如何帮助人们做出决策，如学校如何根据身高体重数据制定健康计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个案例，如班级图书借阅情况，进行深入讨论。

小组内讨论如何收集数据、整理数据并选择合适的统计图类型来展示信息。

每组讨论结束后，选出一名代表准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对制作统计图的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括数据收集方法、数据整理过程和制作的统计图。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，讨论图表的设计是否合理、数据是否准确等问题。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作统计图的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括制作统计图的基本步骤、不同图表类型的特点和案例分析。

强调制作统计图在日常生活和学习中的实际应用，如帮助家庭管理预算、分析市场趋势等。

布置课后作业：让学生选择一个自己感兴趣的数据集，收集数据并制作相应的统计图，下节课进行展示和交流。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够熟练掌握制作统计图的基本步骤，包括数据收集、整理、选择图表类型和制作图表。