（浙江专用）2024-2025学年版高中化学 专题1 物质的分离与提纯 专题整合提升说课稿（选修6）.docx

（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题1物质的分离与提纯专题整合提升说课稿（选修6）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（浙江专用）2024-2025学年版高中化学专题1物质的分离与提纯专题整合提升说课稿（选修6）

课程基本信息

1.课程名称：《浙江专用》2024-2025学年版高中化学专题1物质的分离与提纯专题整合提升说课稿（选修6）

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）物质的分离方法：本节课重点讲解蒸馏、萃取、分液等方法的基本原理和操作步骤，使学生掌握这些方法在物质分离中的应用。

（2）物质的提纯技术：重点介绍重结晶、离子交换等方法，强调其在实际操作中的关键步骤和注意事项。

2.难点：

（1）分离方法的选择：难点在于根据不同物质的性质选择合适的分离方法，需要学生具备一定的化学知识储备和判断能力。

（2）实验操作的精确性：在实验过程中，如何精确控制实验条件，以确保分离效果，是学生难以掌握的。

3.解决办法与突破策略：

（1）通过实例分析，引导学生理解不同分离方法的基本原理，帮助学生掌握选择方法的依据。

（2）开展实验操作示范，强调实验操作的精确性和规范性，通过小组合作，让学生在实践中提高实验技能。

（3）设置问题情境，引导学生进行讨论，培养其分析问题和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙江专用》2024-2025学年版高中化学教材，特别是选修6部分的专题1内容。

2.辅助材料：准备与蒸馏、萃取、分液等分离方法相关的图片、图表和视频，以帮助学生直观理解分离原理。

3.实验器材：准备蒸馏装置、萃取分液漏斗、烧杯、试管等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保安全操作。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于化学实验室日常操作的短视频，展示物质分离与提纯的实验场景。

2.提出问题：引导学生思考，为什么需要分离和提纯物质？它们在化学实验和工业生产中有什么作用？

3.学生讨论：分组讨论，分享对物质分离与提纯的认识，教师巡视指导。

4.总结：教师总结学生讨论成果，引出本节课的主题——物质的分离与提纯。

（二）讲授新课（20分钟）

1.蒸馏法：讲解蒸馏的基本原理、操作步骤和注意事项，结合实例分析蒸馏在物质分离中的应用。

2.萃取法：介绍萃取的基本原理、操作步骤和萃取剂的选择，通过实验演示萃取过程。

3.分液法：讲解分液的基本原理、操作步骤和分液漏斗的使用方法，展示分液实验。

4.重结晶法：介绍重结晶的基本原理、操作步骤和注意事项，通过实例分析重结晶在物质提纯中的应用。

5.离子交换法：讲解离子交换的基本原理、操作步骤和离子交换树脂的选择，展示离子交换实验。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成教材中的相关习题，教师巡视指导。

2.小组讨论：针对习题中的难点，小组讨论解决方案，教师参与讨论，解答疑问。

3.课堂展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：如何根据物质的性质选择合适的分离方法？

2.学生回答：教师点评并总结，强调选择方法的依据。

3.提问：实验操作中如何确保分离效果？

4.学生回答：教师点评并总结，强调实验操作的精确性和规范性。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提出问题：如何将所学知识应用于实际生产和生活？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的观点，教师巡视指导。

3.课堂展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评并总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师提出问题：如何培养自己的实验操作技能？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的观点，教师巡视指导。

3.课堂展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评并总结。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-蒸馏法（5分钟）

-萃取法（5分钟）

-分液法（5分钟）

-重结晶法（5分钟）

-离子交换法（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.物质的分离与提纯的基本概念

-物质的分离：将混合物中的不同组分分开的过程。

-物质的提纯：通过物理或化学方法，提高物质纯度的过程。

2.常见的物质分离方法

-蒸馏：利用混合物中各组分的沸点差异进行