高中地理 2.2 森林的开发和保护说课稿2 新人教版必修3.docx

高中地理2.2森林的开发和保护说课稿2新人教版必修3

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“森林的开发和保护”为主题，通过分析森林资源的现状和问题，引导学生了解森林资源的重要性，探讨如何合理开发和保护森林。通过结合实际案例，培养学生的环保意识和可持续发展观念，提高学生的地理实践能力和综合素质。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察和思考能力，增强其生态保护意识。通过分析森林资源开发与保护的案例，提升学生综合运用地理知识和方法解决实际问题的能力。引导学生树立可持续发展的观念，培养其社会责任感和环境保护的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-森林资源的分类与分布：重点讲解森林资源的不同类型，如针叶林、阔叶林等，以及它们在不同地区的分布特点。

-森林资源的开发方式：强调森林资源的合理开发方式，如可持续林业、生态旅游等，以及如何避免过度开发带来的负面影响。

-森林保护措施：明确森林保护的重要性，介绍森林保护的法律、政策和具体措施，如植树造林、森林防火等。

2.教学难点

-森林资源的可持续发展：难点在于理解森林资源开发与保护的平衡点，如何实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

-森林保护与地方经济发展的关系：难点在于分析森林保护与地方经济发展之间的矛盾，以及如何协调两者之间的关系。

-森林保护的国际合作：难点在于理解全球森林保护的重要性，以及我国在国际森林保护合作中的角色和责任。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑、地理信息系统（GIS）软件

-课程平台：学校地理学科教学平台、国家地理教育资源网站

-信息化资源：森林资源分布图、森林保护政策文件、森林生态系统动画演示

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察录像

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一组关于森林风光的图片，引导学生观察并讨论森林的美观和生态功能。

-提问：森林在我们生活中有哪些重要作用？如果没有森林会发生什么？

-学生自由发言，教师总结并引出课题：“森林的开发和保护”。

2.讲授新课（15分钟）

-森林资源的分类与分布（5分钟）

-教师展示森林资源分布图，讲解不同类型森林的特点和分布区域。

-学生观察地图，总结森林资源的分类。

-森林资源的开发方式（5分钟）

-教师介绍可持续林业、生态旅游等开发方式，强调合理开发的重要性。

-学生举例说明森林资源的开发案例。

-森林保护措施（5分钟）

-教师讲解森林保护的法律、政策和具体措施，如植树造林、森林防火等。

-学生讨论森林保护的重要性，提出自己的保护建议。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示森林资源保护相关的案例分析题，学生独立完成。

-学生分组讨论，分享自己的解题思路和结论。

-教师点评学生的答案，强调保护森林的重要性。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重点知识提出问题，如森林资源的可持续发展、保护与发展的关系等。

-学生回答问题，教师点评并总结。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生分享自己家乡的森林资源状况，引导学生关注家乡的生态环境保护。

-学生展示图片或视频，介绍家乡的森林资源保护措施。

-教师总结，强调学生应具备的生态保护意识和责任感。

6.教学双边互动（5分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，探讨如何实现森林资源的可持续发展。

-学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。

-教师总结，强调学生在实践中提高地理实践能力和核心素养。

7.核心素养拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：如何将所学知识应用于实际生活中，为保护森林资源做出贡献。

-学生分享自己的感悟和行动计划。

-教师总结，强调学生在实践中提高社会责任感和环境保护意识。

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.森林资源的分类与分布

-森林资源的类型：针叶林、阔叶林、混交林等。

-森林资源的分布：全球分布特点，不同地区的森林资源分布情况。

2.森林资源的开发方式

-可持续林业：合理利用森林资源，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

-生态旅游：以森林生态系统为基础，开展旅游活动，促进森林资源的保护与利用。

3.森林保护措施

-法律政策：森林保护的相关法律法规，如《中华人民共和国森林法》。

-植树造林：增加森林面积，提高森林覆盖率。

-森林防火：预防森林火灾，保护森林资源。

-生物多样性保护：保护森林中的生物多样性，维护生态平衡。

4.森林资源的可持续发展

-可持续发展的原则：经济效益、社会效益和生态效益的统一。

-森林资源的合理利用：实现森林资源的永续利用，满足人类需求。

5.森林保护与地方经济发展的关系

-生态保护与经济发展