专题4《幸福和睦的家庭》（精选高频非选择题4题）（解析版）.docx

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专题04第四课幸福和睦的家庭

精选高频考题4题·非选择题

涉及考点

考点01家的意味

考点02让家更美好

家的意味

1．（20-21七年级上·江苏盐城·期中）不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。

——罗伯·舒乐

（1）同学们一致认为：要使“梦想就会成为现实”，学习是基础。请你回答学习有什么意义？

每逢教师节前夕，尊师重教的习近平总书记都会到学校看望广大教师或向他们致信表示祝贺，并对学生成长、人才培养和学校发展寄予殷切期望。随着科技的发展，特别是人工智能的升级，它已经具备了自己学习的能力，“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。

（2）信息时代人工智能能否取代教师的作用？请说明理由？

（3）两幅图片分别启示我们青少年学生应该具备怎样的品德？请针对图片一，谈谈我们在现实生活中应该如何做？

【答案】（1）①学习点亮生命。

②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。

③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

④学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

⑤学习有助于推动国家发展和社会进步。

（2）不能取代。

因为：①尊重老师是中华民族的传统美德。

②教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一。

③教师是我们学习的指导者和成长的领路人。

④教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。

（3）图片一：孝敬父母；图片二：尊重老师。

具体行动：①尽孝在当下。

②尊敬双亲长辈。

③倾听他们的心声。

④知恩感恩，用行动表达感恩之情。

【详解】（1）本题考查学习的意义。根据教材内容，围绕学习点亮生命，学习能让我们更充实的生活，学习激发前进的动力，学习为幸福生活奠基，学习促进国家发展和社会进步等方面展开知识点作答。

（2）本题考查教师的作用。先回答教师的工作不能被取代，理由根据教材内容，围绕教师的工作特点，老师是学生学习的指导者，老师在学生学习和生活上给予关心等方面作答。

（3）本题考查孝敬父母的做法。提炼漫画一主旨“孝敬父母”，提炼漫画二主旨“尊重老师”。据此作答；孝敬父母的做法根据教材内容，围绕尽孝在当下，学会感恩、倾听、用行动表达感恩之情等方面作答。

2．（16-17八年级上·江苏无锡·期中）在“全国家庭道德教育宣传实践月”活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。

（1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？

（2）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。

（3）父母的养育之恩终身难忘，请你写两句感恩父母的名言警句

【答案】（1）不合适（2分）。

（2）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；孝敬父母表现在各个方面，心理上要关心父母，行动上要帮助父母；孝敬父母需要付出代价；等等。（回答三点可得6分）???????????????????????????????

（3）如：鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报。（不是唯一的）（2分）

【详解】试题分析：（1）此问旨在考查学生的情感态度和价值观目标的落实情况、明辨是非的能力，难度值一般。认真阅读材料可以看出，马芳对父母不理不睬的做法是错误的。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设6分，要求学生回答三点做法。孝敬父母要从身边小事做起，只要学生从情感上和行动上做到关心父母、尊重理解父母即可。如孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做；孝敬父母表现在各个方面，心理上要关心父母，行动上要帮助父母；孝敬父母需要付出代价等等，回答三点即可。???????????????????????????????

（3）此问旨在考查学生的课外积累能力，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设2分，要求学生写出两句话。我们教材中举出的例子也很多，如鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报。如果学生写出其它的名言警句也可以得分。

考点：孝亲敬长是我们的天职

3．（12